2-yarim yil uchun Oraliq nazorat topshiriqlari. 14- variant 1-topshiriq nazaryi savol

2. Katta kichik belgisini o’rniga qo’ying.
40+ 5 < 57 69 - 9 > 48 80+ 1 = 81
98- 8 > 75 50+ 6 < 72 32- 2 = 30
O’quvchilar javoblarini nazorat qilish xatolar ustida ishlashni o’rgatish.
(O’quvchilar javoblarini mustahkamlash, ularni fikrlarini to’g’riligini tasdiqlash).
IV Yangi mavzuni mustahkamlash
3 . Masalani yeching.
Valijonda bor edi. Tolibjonning kaptarlari undan 4ta kam.
Tolibjonda nechta kaptar bor?
7-4=3 javob: 3 ta kaptar
4. Shakllarni taqqoslang:


Matematik maqollar.

1. 
   Bir yigitga qirq hunar oz.
   
2. 
   Bir yil tut ekkan kishi,
   

Ming yil gavhar ekasan

3. 
   Yetti o’lchab bir kes.
   
4. 
   Bilagi zo’r birni yiqar
   

Bilimi zo’r mingni

5. 
   Birni kessang o’nni ek
   
6. 
   Oyning o’n beshi qorong’i bo’lsa
   

O’n beshi yorug’

7. 
   Sanamay sakkiz dema
   

Topishmoq
To’rtta o’rtoq zo’r ishi
Odam olam tashvishi
Har biri xursand etar
Izma-iz kelib ketar. (Yil fasllari)
O’zi bitta tishi mingta (Arra)
To’rtdir uning oyig’i
Temir mixli tuyog’i
Manzilga yetishtirar
Toshdan qattiq tuyog’i (Ot)
Paravozda 4 ta vagon
Bolalar hech bo’lmang hayron
Har vagonda bittadan fil
Jami nechta bo’ladi? (4ta)
O’ynar uchta qiz bola
Go’yo uchta qiz bola
Go’yo ochilgan lola
Do’stlari keldi 5 ta
Ayt ular bo’ladi nechta? (8 ta)
Sariq jo’ja iniga
Tashqarida olasi
Nechta bo’lar qo’shilsa
Jo’jalarning onasi (3 ta)

V. Dars jarayonida faol qatnashgan o’quvchilarni rajbatlantirish.
O’quvchilarning darsdagi ishtiroki va ijodkorligi, faolligi, topshiriqlarni bajarish darajasiga ko’ra o’qituvchi tomonidan rajbatlantirilib boriladi.
VI. Uyga vazifa: 96-sahifa 5– misol.
Baliqchi daryodan 15 ta sazan va laqqa baliq tutdi. Sazan baliqlar 8 ta bo‘lsa, laqqa baliqlar nechta?
15-8=7
Javob: Laqqa baliqlar soni 7 ta bo`lgan