Янги мавзуни ўрганиш •
ўқувчиларнинг янги билимларини ўрганишни ташкил қилиш бўйича,
ўқитувчи иш усулларини ўрганиш.
•
ўқитувчининг янги билимлар мазмунини баѐн қилишини баҳолаш;
•
таълим - тарбиявий;
•
дарснинг илмийлиги;
•
фанлараро алоқалар ўрнатиши;
•
ўрнатилаѐтган материалнинг амалий аҳамияти;
•
таянч билимларни ишлата олиши;
•
янги материалнинг баѐн этиш услуб ва усуллари;
•
амалий ишларни ташкил этиши;
•
кўргазмалиликдан фойдаланиши;
•
мустақил ишлар ташкил этиши;
•
материалнинг ўқувчилар ѐшига мослиги;
•
ўқувчилар билан якка тартибда ишлаши;
•
яхши ва бўш ўзлаштирувчи ўқувчилар билан ишлаши;
•
техника воситаларидан фойдаланиши;
Дарснинг барча босқичларида ўқувчилар ишини баҳолаш •
ўқувчилар диққати, фаоллиги;
•
ўқитувчи саволларига жавоб бериш тезлиги;
•
ўқувчининг ўтирган жойида жавоб беришдаги ҳолати билан тахта
олдида жавоб беришни қиѐслаши;
•
жавобни харита билан боғлай олиши;
Янги материални мустахкамлаш •
дарс режасида янги материални мустаҳкамлашнинг ўрни;
•
материални мустаҳкамлаш усули ( суҳбат, ўқувчиларнинг мустақил
ишлари ва ҳакоза)
Уйга вазифа •
дарсда уй вазифасининг ўрни;
181
•
уй вазифасининг ўқувчиларга тушунарли бўлиши;
•
уй вазифасини бажаришнинг янги йўллари;
•
уй вазифасини бажариш учун ўқитувчининг йўл – йўриқлари ва
•
кўрсатмалари;
•
уйга берилган вазифани бажариш жуда кўп вақтни олмайдими ?
•
уй вазифасини бажаришда қандай кўникма ва малакалар эгаллаш
