2 Ўзбекистон республикаси

Топшириқни гуруҳ аъзолари қуйидагича бажарадилар:  
Гуруҳлар орасидан битта суд ижрочиси тайинланади. Суд ижрочиси 
охирида гуруҳларнинг ѐзганларини хулосалайди ва ўқитувчиси билан 
биргаликда ҳукм чиқариб, тақдимотга олиб чиқади.
Суд ижрочиси ўз сўзини исботлаш учун гувоҳларни чақиради ва 
гувоҳликка чиққан ўқувчилар ўз ѐзганларини исботлашга ҳаракат қиладилар, 
суд ижрочиси ўз асосларини баѐн қилади.
“Оқловчи”  
“Қораловчи”  

---

237 
Ўқитувчи барча ўқувчиларнинг жавобини умумлаштириш жараѐнида 
қуйидагиларга эътиборини қаратиши лозим:
1. Муаммоли саволга аниқ жавоб топишга ундаш.
2. Муаммога алоқаси бор деб ўйлаган барча фикрларга эътибор 
қаратиш.
3. Кўрган, эшитган, ўқиганлари асосида мустақил фикрларини айтиш, 
ўз билимларини баҳолай олишга шароит яратиш.
4. Ҳар бир гуруҳ аъзоларининг мустақил фикрларини қисқа, лўнда, 
тиниқ, аниқ қилиб ифодалашларига кўмаклашиш.
5. Ўртоғининг ўзидан яхши фикрлашини сидқидилдан тан олишга, 
уларга ҳавас қилишга, уларни паст даражада фикрлаѐтганлигини тан олишга 
йўналтириш.
6. Ўртоғининг ижобий жавобларини ўзлаштиришга ҳаракат қилиш.
7. Дарсликдан унумли фойдаланишни билиш.
Ўқитувчи умумлаштириш жараѐнида аниқ асосли жавоб аниқланади, 
яхши иштирок этган ўқувчилар рағбатлантирилади, баҳоланади.
Мазкур ўйиндан мақсад-ўқувчиларга мавзу мазмунини чуқур етказиш 
билан бирга ҳаѐтда учрайдиган ҳақсизлик ва адолатсизликка қарши одилона 
кураша билишни ўргатишдан иборатдир. 
2-Топшириқ:  
Тингловчилар кичик гуруҳларга бўлиниб ( 2 кишилик гуруҳлар) 
география фанига оид бўлган мавзудардан муаммоли топшириқлар тузишлари 
керак бўлади (5дақиқа) Топшириқларни тинглашга яна 10 дақиқа вақт
ажратилади.
5.“Муаммо” технологияси