2 Ўзбекистон республикаси

шакллари ва турлари (2 соат) 
Дарс мақсади, ўқитишнинг кутилаѐтган натижалари, географиядан дарсни 
режалаштиришда тизимли ѐндашув, ўқитишнинг кутилаѐтган натижалари 
тавсифи, кутилаѐтган натижаларни ―билиш‖, ―тушуниш‖, ―бажариш‖ 
даражаларида ифодалаш, ўқитишнинг кутилаѐтган натижаларини ифодалаш. 
Ўқитишнинг когнитив, психомотор ва эффектив кутилаѐтган натижалари. 
Кутилаѐтган натижаларни баҳолаш учун топшириқлар, ўқувчиларни 
фаоллаштириш ва мотивлаш, янги билимларни ―кашф қилиш‖, рефлекция,
дарслар типологияси.
3-мавзу: География ўқитишда интерфаол педагогик усуллардан 
фойдаланиш (ѐзма ва оғзаки дебатлар,Танқидий тафаккур, Кичик гуруҳларда 
ишлаш, кейс стади) дарс турлари (2 соат) 
География дарсларида Интерфаол ўқитиш усулларидан фойдаланиш 
методикаси. Педагогик инновация тушунчаси. География дарсларини олиб 
боришда педагогик инновацияларни ѐзма ва оғзаки дебатлар усули ҳамда 
улардан география дарсларида фойдаланиш масалалари. География фани 
дарсларини ўтишнинг ноанъанавий турлари: ―Танқидий тафаккур‖, ―Кичик 
гуруҳларда ишлаш‖, методи ҳақида тушунча, уни ўтказиш услубияти.Кейс 
стади методи. Кейс стади усулидан география дарсларида фойдаланиш 
муаммолари. Кейснинг география фанларида қўллашнинг афзалликлари. 
―Нуқтаи назарингиз бўлсин‖ машқини ўтказиш тартиблари. ―Кластер‖ методи 
ҳақида тушунча. ―Кластер‖ни тузиш қоидалари, амалиѐтда қўллаш. ―Ақлий 
ҳужум‖ методиҳақида тушунча. ―Ақлий ҳужум‖ни ўтказиш услубияти. ―Ақлий 

---

13 
ҳужум‖ни ўтказиш қоидалари. Ролли ўйинлар. Дидактик ўйинларнинг асосий
турлари. 
4-мавзу: География дарсларини кузатиш ва таҳлил қилиш (2 соат) 
География дарсларини кузатишдан кўзланган мақсадлар. Дарсни кузатиш 
ва таҳлил қилиш. Дарс таҳлилининг мақсад ва вазифалари. Дарс таҳлилига 
қўйилган талаблар. Очиқ, кўргазмали, намунавий, ҳисобот дарслари ва уларга 
қўйилган талаблар. Дарсни таҳлил қилиш усуллари.