26 noyabr 2015 yil

V. Darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish .
Bugungi darsda o’tilgan bosh P harfi yana bir bor eslatiladi va dars davomida qatnashgan o’quvchilar rag’batlantiriladi.
Yozuv
Mavzu : Kichik q harfining yozilishi.


Darsning maqsadi:
Ta’limiy: Kichik q harfi imlosini to’g’ri, aniq va chiroyli yozishga o’rgatish.


Tarbiyaviy: O’quvchilarda mehnatsevarlik tuyg’usini tarbiyalash
.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarda chiziqdan chiqib ketmaslik , Harf unsurlarini to’g’ri yozish. Q harfiga oid yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish
.
Dars turi : Yangi bilim va tushunchalarini shakllantiruvchi.


Dars metodlari : Analitik-sintetik tovush metodi, suhbat, tushuntirish, munozara, ko’rgazmalilik. “Kim to’g’ri yozadi” mashqi.


Dars jihozlari : Yozuv daftari, qo’shimcha daftar, Q harfiga oid rasmlar.


Fanlararo bog’lanish: Alifbe, tasviriy san’at va odobnoma.


Darsning texnologik xaritasi

T|r	Dars bosqichlari	Bajariladigan ish mazmuni	Bajariladigan ish shakli	Ajratilgan vaqt
1	Tashkiliy qism	O’quvchilarni darsga tayyorlash. Navbatchi axboroti.	Suhbat.	3 daqiqa
2	O’tilgan mavzuni takrorlash	O’tilgan mavzuni takrorlash. Savol va topshiriqlar berib, xulosalash.	Savol- javob.	10 daqiqa
3	Yangi mavzu ustida ishlash	Kichik q harfini yozish.	Ko’rgazmalilik.	20 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	Yozuv daftari bilan ishlash	Daftar bilan ishlash	10 daqiqa
5	Darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish	Uyga vazifani tushuntirish	Rag’batlantirish.	2 daqiqa