Вақти –4 соат
|
Талабалар сони: 25-30 нафар
|
Ўқув машғулотининг шакли
|
Мунозара маъруза
|
Маъруза машғулотининг режаси
|
1.Тарбия жараёнининг мазмун-моҳияти
2. Тарбия қонуниятлари.
3.Тарбия тамойиллари.
4.Тарбия жараёнини ташкил этишга доир замонавий ёндашувлар ва уларнинг ўзига хосликлари.
5.Тарбия турларининг умумий таснифи.
|
Ўқув машғулотининг мақсади: Тарбиянинг ижтимоий ходиса ва педагогик жарён эканлиги тўғрисида билимларни ҳамда тўлиқ тасаввурни шакллантириш.
|
1.Тарбия жараёнининг мазмун-моҳияти
2. Тарбия қонуниятлари.
3.Тарбия тамойиллари.
4.Тарбия жараёнини ташкил этишга доир замонавий ёндашувлар ва уларнинг ўзига хосликлари.
5.Тарбия турларининг умумий таснифи.
|
1.Тарбия жараёнининг мазмун-моҳияти
2. Тарбия қонуниятлари.
3.Тарбия тамойиллари.
4.Тарбия жараёнини ташкил этишга доир замонавий ёндашувлар ва уларнинг ўзига хосликлари.
5.Тарбия турларининг умумий таснифи.
|
Ўқитиш услуби ва техникаси
|
Визуал маъруза,Б,Б,Б, техникаси, Вен диаграммаси, кластер
|
Ўқитиш воситалари
|
Проектор, график органайзерлар.
|
Ўқитиш шакли
|
Жамоа, гуруҳ ва жуфтликда ишлаш.
|
Ўқитиш шарт-шароити
|
Проектор, компьютер билан жиҳозланган аудитория
|
