33-сонли умумий урта таълим мактабида 2017-йил 11-март куни vii-б синф укувчилари билан физика фанидан утказилган «Очик дарс» тахлили йигилиши
Download 72.92 Kb.
|
ОЧИК ДАРС БАЁННОМАСИ
- Bu sahifa navigatsiya:
- Yigilish raisi O.I.B.D.O
- Nanay qishlogi 2020-yil ___-dekabr Yigilish raisi
- Sozga chiqqan metodbirlashma azosi Rahmatova Orzixon quyidagilarni gapirib otdi;
Q A R O R Q I L A D I
1. Ma'rufxonov Muhammadjonni darsni na'munali tarzda tashkil etdi. Zamonaviy pedtexnologiyadan foydalanilgan holda otildi. 2. Dars davomida barcha usullardan foydalanildi. Fanlar aro bog’lash, oquvchilarni jalb etish dars metodini ommalashtirish oqituvchilar zimmasiga yuklatilsin. 3. Dars a'lo baxolandi. Oqituvchining yutuk va kamchiliklarini bartaraf etish oqituvchi zimmasiga yuklatilsin. 4. Ushbu dars ishlanma maktab metodik kengashida korib chiqildi va tumanda ommalashtirish uchun tavsiya etildi. Yigilish raisi O.I.B.D.O: _____________ K. Abduvoxidov Kotiba: ____________ ______________ 33-sonli umumiy orta ta'lim maktabida Ijtimoiy fanlar metodbirlashma azolari tomonidan 2020-yil 19-dekabr kuni 9-Vsinf oquvchilari bilan tarix fanidan otkazilgan "Ochiq dars" taxlili yigilishi B A Y O N N O M A S I Nanay qishlogi 2020-yil ___-dekabr Yigilish raisi: M. Marufxonov Otilgan fan: Ozbekiston tarixi Otilgan dars mavzusi: “Xiva xonligi ustidan Rossiya protektoratining ornatilishi”. Dars otgan oqituvchi: Ma'rufxonov Muhammadjon Eshitildi: Men darsim davomida kozlagan maqsadimga erishdim. Dars davomida oquvchilarda tarixiy taqqoslashni orgatish, yangi bilimlar hosil qilish kabi maqsadlarni oz oldimga maqsad qilib qoydim. Dars davomida qiziqarli savollar va mavzuga oid malumotlar darsni yanada qiziqarli bolishini taminladi. Oquvchilar dars davomida otilgan mavzuni yangi pedagogik usul orqali KLASTER tushuntirishlari dars sifatli tashkil etishda katta yordam boldi. Shundan song dars taxliliga kirgan oqituvchilarning dars togrisidagi fikrlari tinglandi. Sozga chiqqan metodbirlashma azosi Rahmatova Orzixon quyidagilarni gapirib otdi; Korgazmali qurollardan foydalandi. Xarakatdagi modellardan, mavzuga oid slayd va video rolik, slayd asosida ishlangan savollar hamda test bankidan foydalandi. Darsni Kichik guruh larga bolinib tashkil etilganligi oz samarasini berdi. Dars davomida yangi mavzu mustaxkamlanibAqliy hujum usulidan foydalanib savol-javob otkazildi. Dars Kichik guruhlarga bolinib tashkil etildi. Har ikki guruh tomonidan otilgan mavzular asosida vatman qogozga tayyorlangan "Krassvor"dan foydalanilib turli xil qiziqarli savollar berildi. "Aqliy hujum" usulida oyin tashkil qilindi. Oquvchilarning tarix darsida krassvord yechishlari maqsadga muvofiq. Noutbukda fanga oid slayd va video lavxalar namoyish etildi. - Yangi mavzu fanlarga bog’landi. Dars ilmiy jixatdan tola tushuntirildi. Mavzuga doir korgazmalar, testlardan foydalanildi. Noutbokda otilgan mavzularga oid ZAKOVAT savollari va testlar va bajarildi. Dars davomida yangi mavzuni tushuntirish va mustaxkamlash uchun maruza, Klaster usullaridan foydalanildi va bu oz navbatida darsni qiziqarli otilishida, mavzuni esa oquvchilarga tushuntirilishida oz samarasini berdi. Yuqoridagilarning fikrlarini inobatga olib yigilish Download 72.92 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling