6.
|
Asosiy adabiyotlar
M.Mamarajabov, S.Tursunov. Kompyuter grafikasi va web-dizayn. Darslik T.:“Cho’lpon”, 2013y.
Muxamadiev A.Sh. 3D modellashtirish va raqamli animatsiY. Ma’ruzalar to‘plami. TATU bosmaxonasi, 2015. -72b.
Z.Bakiyeva 3D texnologiyalar. О‘quv qо‘llanma. Toshkent. 2021 y.
Sattorov I., Sattarova B. Astrofizik praktikum. 2017 yil. Toshkent.
Pekarev L. D. Tutorial3ds Max.- Peterburg.: BHV-Peterburg, 2003. – 336s.
Chumachenko I. 3Ds Max., Ed.2th,rev.and add.- Moskva:NT-Press, 2004. –544s.
Qо‘shimcha adabiyotlar
Mirziyoyev Shavkat Miromonovich. Yangi О‘zbekiston strategiyasi.-Toshkent, 2021. -458 b.
Mirziyoyev Shavkat Miromonovich. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bо‘lishi kerak. Mamlakatimizni 2016 yilda ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishning asosiy yakunlari va 2017 yilga mо‘ljallangan iqtisodiy dasturning eng muhim ustuvor yо‘nalishlariga bag‘ishlangan Vazirlar Mahkamasining kengaytirilgan majlisidagi ma’ruza, 2017 yil 14 yanvar / SH.M. Mirziyoyev. – Toshkent: О‘zbekiston, 2017. – 104 b.
О‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI PREZIDENTINING
FARMONI
О‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020 - yil 6 – noyabrdagi "О‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim - tarbiya va ilm - fan sohalarini rivojlantirish chora tadbirlari tо‘g‘risida " gi PF - 6108 - son farmoni.
О‘zbekiston respublikasini yanada rivojlantirish bо‘yicha harakatlar strategiyasi tо‘g‘risida. (О‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari tо‘plami, 2017 y., 6-son, 70-modda)
Axborot manbalari
http://www.edu.uz–О‘zbekiston Respublikasi Oliy va о‘rta maxsus ta’lim vazirligi sayti.
http:www.uzedu.uz – О‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi sayti.
http://www.gov.uz– О‘zbekiston Respublikasi xukumati portali.
www.ziyonet.uz
vlibrary.freenet.uz
www.intuit.ru
|
7.
|
A. Qodiriy nomidagi Jizzax davlat pedagogika universiteti tomonidan ishlab chiqilgan va universitet Kengashining 2023 yil “_______” __________________dagi qarori bilan tasdiqlangan.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
