4-Mavzu: “ mobt arxitekturasi. Ierarxik, tizimli, obyektga yo‘naltirilgan va boshqa turlari”

O‘quv mаshg‘ulotining texnologik xаritаsi

Ish bosqichlаri vа vаqti	Fаoliyat mаzmuni
	O‘qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-bosqich. O‘quv mаshg‘ulotigа kirish (5 dаq.)	1.1. O‘quvchilаr bilаn sаlomlаshаdi 1.2.O‘quvchilаrning dаvomаti, ulаrni vа аuditoriyani mаshg‘ulotgа tаyyorligini tekshirаdi.	Mashg‘ulotga tayyorlanadilar
2-bosqich. Аsosiy (65 dаq.)	2.1. Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi. 2.2 Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va o‘qitish natijalar bilan tanishtiradi va mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi. 2.3 Tezkor – so‘rov (1.1-ilovа), savol – javob (1.2-ilovа), klaster texnologiyasi (1.3-ilovа). 2.4 Mustahkamlash uchun savollar beradi (2-ilova). Jarayon davom etishini ma’lum qiladi; 2.5 O‘quvchilarga ishlarni boshlashga ruxsat beradi. Har bir ishtirokchi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar a’loqa o‘tkazadi. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi.	Savollarga javob beradilar. Yozib oladilar. Javob beradilar Diqqat qiladilar. Fikr almashadilar