4-мавзу: Креатив педагогика фанини ўқитиш шакллари Режа

Патти Драпеаунинг ёндашувига кўра талабаларда креативлик кўникмаларини шакллантириш ва ривожлантиришда қуйидаги босқич ва ғоялар муҳим аҳамиятга эга

1 2 3 4 5 6 7

Bog'liq
4-мавзу Креатив педагогика

Патти Драпеаунинг ёндашувига кўра талабаларда креативлик кўникмаларини шакллантириш ва ривожлантиришда қуйидаги босқич ва ғоялар муҳим аҳамиятга эга:
1-ғоя. “Тўхта ва бошла” Бошланғич саволлар
Равон фикрлаш кўникмасини шакллантиришда қуйидаги вазиятлар ўқувчилар эътиборини жалб этишда ёрдам беради:
Юзага келиши мумкин бўлган вазиятлар.
Муаммони ечиш йўллари.
Бир мақсадга хизмат қилувчи стратегиялар.
Иҳтиро қилинган нарсалар ва объектлардан бошқа мақсадларда фойдаланиш.
Маълум бир инсон, объект ёки вазият ҳақида гап кетганда мияга биринчи бўлиб келадиган фикр.
Бир фикрни турлича ифодалаш.
Маълум бир ишни турлича амалга ошириш.
Юзага келган вазиятнинг натижасини таҳлил қилиш.
Объект ва вазиятларни ифодаловчи сўзлар.

Мославшувчанликни шакллантиришда “ақлий ҳужум” машқлари катта самара беради. Бунда талабалар нафақат бир қатор ғоялар, балки турлитуман ғояларни топишлари лозим. Ўқувчиларда мославшувчан фикрлашни фаоллаштиришда қуйидаги саволлар қўл келади: ... вазият қандай оқибатларга олиб келиши мумкин?

Ўзига хосликни (оригиналлик) шакллантиришда қуйидаги саволлардан фойдаланиш ўқувчиларда оригинал жавобларни беришни фаоллаштиради:
...ни қандай ишлаб чиқиш мумкин?
...ни ривожлантириш усуллари рўйҳатини тузинг?
...ни иҳтиро қилинг?
...да оригинал ғоя ўйлаб топинг?
...ни амалга оширишда ўз ёндашувингизни ифодаланг?
...ни яратишда ўз таклифингизни киритинг?
Ишлаб чиқиш мавзусида эса, қуйидаги саволлар талабалардан мувофиқ жавобларни олишда қўл келади:
...га қўшинг;
...ни қуринг;
...ни кенгайтиринг;
§ ...ни оширинг; ...ни ишлаб чиқинг.

Do'stlaringiz bilan baham:

1 2 3 4 5 6 7