4-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya

Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash.

Darsda o‘rganilganlar yuzasidan savol-javob o‘tkaziladi.

1. 
   Shifokor bo‘lish uchun nima qilish kerak, deb o‘ylaysiz?
   
2. 
   Ertakdan qanday xulosa chiqardingiz?
   

Dars xulosalanib, faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi.

6. 
   Uyga vazifa berish. “Bo‘rining tabib bo‘lgani haqida ertak” ertagining 2-qismini ifodali o‘qib, qayta hikoyalash.
   

Mavzu: “Baqa bilan taqa” (Ertak). (Aziz Abdurazzoq).

Darsning maqsadi:

Ta’limiy: o‘quvchilarni ertak mazmuni bilan tanishtirish, sidirg‘a va to‘g‘ri o‘qishga, ertak qahramonlarining fe’l-atvorini aniqlash hamda qiyosiy tavsiflashga o‘rgatish.
FK 1: ertakni ongli, ifodali, o‘qiy olish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarni o‘zgalarning fikriga quloq solish, qaysar- lik qilmaslikka o‘rgatish, turli kasb egalariga bo‘lgan hurmat tuyg‘usini tarbiyalash.
TK 4: asarda bo‘layotgan voqea jarayonlariga daxldorlikni his etish. Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning ertak yuzasidan o‘z fikr-mulo- hazalarini og‘zaki tarzda izchil ifodalash qobiliyatini rivojlantirish, test
yechish malakalarini shakllantirish, so‘z boyligini oshirish.
FK 2: o‘rganilgan asar mazmunidan ta’sirlana olish.
Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars metodlari: suhbat, tushuntirish, “Ikki qismli kundalik”, “Shifrlangan so‘z”, “Baqaga yordam bering” mashqlari.
Dars jihozlari: turli kasb egalari tasvirlangan rasmlar, multimedia ilovalari.

Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism.
   

Salomlashish. O‘quvchilarni darsga hozirlash.

2.