4-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya

Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash.

O‘quvchilarga quyidagi savollar beriladi:

1. 
   Sizda nima kuchli taassurot qoldirdi?
   
2. 
   Siz uchun nima yangilik bo‘ldi?
   
3. 
   Qaysi topshiriqlar siz uchun qiziqarli bo‘ldi?
   
4. 
   Bu darsda olgan bilimlaringiz kelgusi hayotingizda kerak bo‘- ladimi?
   

Dars xulosalanib, faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi.

6. 
   Uyga vazifa berish. “Gulg‘unchalarmiz” she’rini yodlash.
   

Mavzu: “Kuz”. (Shukur Sa’dulla).

Darsning maqsadi:

Ta’limiy: o‘quvchilarga kuz fasli haqida ma’lumot berish, “Kuz” she’ri bilan tanishtirish, o‘quvchilarda to‘g‘ri va ifodali o‘qish ko‘nikmalarini shakllantirish.
TK 2: kerakli axborotlarni kutubxonadagi adabiyotlardan qidirib topish.
FK 1: she’rga mos ixcham audio matnni tinglab tushuna olish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarning tabiatga muhabbat, tabiat in’omlariga shukronalik hislarini tarbiyalash.
TK 5: she’rda bo‘layotgan hodisa jarayonlariga daxldorlikni his etish.
Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning mustaqil va ijodiy ishlash qobili- yatlarini, she’rni ifodali o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirish.
FK 2: o‘qilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera olish.
Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars metodlari: savol-javob, “Qofiyadoshini top”, “Zanjir”
o‘yinlari.
Dars jihozlari: rasmlar, tarqatma materiallar, multimedia ilovalari.

Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism. O‘quvchilarni darsga hozirlash.
   
2.