4-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya

Javob: Kichik Vatan.

• 
  Bugungi darsda siz bilan “Kichik Vatan” hikoyasi bilan tanishamiz.
  

Muallif Ashurali Jo‘rayev haqida o‘qituvchi tomonidan qisqacha ma’lumot beriladi.
Matn mazmuni o‘qituvchi tomonidan tushuntirib, ifodali qilib o‘qib beriladi.
Hikoyadagi notanish so‘zlar yuzasidan lug‘at ishi o‘tkaziladi.

Lug‘at ishi:

bostirma – usti yengilgina yopilgan yo‘lak
chorpoya – to‘rt oyoqli va panjarali katta keng yog‘och karavot, so‘ri
hamon – haligacha, hanuzgacha hamroh – yo‘li bir, yo‘ldosh

4. Yangi mavzuni mustahkamlash.

Darslik bilan ishlash. O‘quvchilarga “Kichik Vatan” hikoyasi “Zanjir” usulidan foydalanib, navbatma-navbat o‘qitiladi. Mavzuni mustahkamlash maqsadida savollar beriladi.

1. 
   Hikoya nima haqida?
   
2. 
   Hikoyaning asosiy qahramoni kim?
   
3. 
   Bobo nima uchun xomush bo‘lib yurdi?
   
4. 
   Erdon tog‘ani duo qilib, bobo qanday tilak bildirdi?
   

“Mohir jurnalist” mashqi. O‘quvchilarga hikoyadan parchalar beriladi.
“ – Bobojon, kichik Vatan ham bo‘ladimi?” – beixtiyor so‘ra- dim. – Bo‘ladi, bolam, bo‘ladi. Odamning yashaydigan uyi, hovli- joyi kichik vatani. Ana shu kichik Vatanlar yig‘ilib-yig‘ilib, birlashib O‘zbekiston degan ulug‘ Vatanga aylanadi…”
– Bu parchalarni o‘qib, ko‘z o‘ngingizda nimalar namoyon bo‘ldi?
Fikrlaringizni 3–4 ta gap bilan ifodalang.
“Bir haqiqat uch yolg‘on” o‘yini. Bu o‘yinda o‘quvchilarga maqollar beriladi. Maqollarni yon tomonlariga so‘zlar yozil- gan tarqatmalar osilgan bo‘ladi. Ular berilgan so‘zlarni qaysi
biri Vatan haqida ekanligini topishlari zarur.
Maqollar: Uzoqning donidan yaqinning somoni yaxshi. Ekin yerida ko‘karar, er–elida.

5.