46-dars: Ega va uning ifodalanishi

Kim non-u kim
Chaqa tashlab ketardi.
Men ham shunga ko`ngan edim,
Menga shu ham yetardi. Ushbu she’riy parchada olmosh turkumiga oid so`zlar necha o`rinda ega vazifasida kelgan?
A)1 o`rinda
B) 4 o`rinda
C) 3 o`rinda
D) 2 o`rinda
15. bir oqil aytarmish:tingla, qarindosh.
Siringni fosh etma, kerak bo`lsa, bosh. Berilgan parchada ega va kesimdan iborat nechta gap ishtirok etgan?
A) bunday gap ishtirok etmagan
B) 2 ta
C) 1 ta
D) 3 ta
16. “Bo`talog`im, sen bilan vidolashar ekanman, sening so`zingni yana bir bor takrorlayman: “Salom, oq kema, bu men!” “Oq kema” qissasidan olingan ushbu parchada qo`llangan “ega”larni ajrating.
A) Sen
B) bo`talog`im, sen, oq kema, men
C) bu men
D) bu
17. Bir oqil aytarmish: tingla, qarindosh.
Siringni fosh etma, kerak bo`lsa,bosh. Ushbu parchada egalar miqdori nechta?
A) 1 ta
B) 4 ta
C) 3 ta
D) 2 ta
18. Navoiyni tushunish uchun millat tilining barcha shevalaridan xabardor bo`lmoq lozim. Berilgan gapning ega va kesimini aniqlang.
A) xabardor – ega, bo`lmoq lozim – kesim
B) Navoiyni tushunish – ega, xabardor bo`lmoq lozim – kesim
C) xabardor bo`lmoq lozim – kesim, ega ifodalanmagan.
D) millat – ega, xabardor bo`lmoq lozim – kesim.
19. Qaysi maqolda otlashgan so`z ega vazifasida kelgan?
A) To`qayga o`t tushsa, ho`l-u quruq baravar yonadi.
B) Yomon bilan yo`ldosh bo`lsang, yomondan burun o`lasan.
C) kattaga hurmatda bo`l, kichikka izzatda bo`l.
D) Yaxshi bilan yursang, yetarsan murodga, yomon bilan yursang,qolarsan uyatga.
20. Takabburlik va zulm – ulug`likning ofati, muloyimlik va tavoze – insonning ziynati, sharm-hayo uning go`zal, yoqimli libosidir. Berilgan gapdagi ega vazifasida kelgan otlar sonini aniqlang.
A) 4 ta
B) 2 ta
C) 5 ta
D) 3 ta