5- Семинарское занятие. Тема: “Содержание образования” Задания для занятия (для домашнего задания): - Изучить и проанализировать понятие “Содержания образования” и подход относяшийся к определению содержания образования (Теория и практика общей педагогики // Э.Р.Юзликаева, С.А.Мадьярова, Э.Э.Янбарисова, И.В.Морхова. – T.: ТГПУ им. Низами, 2014. – с. 58-64; Педагогика.Подласый. И.П. M.: Высшее образование, 2008).
- Изобразить значение и сущность современных идей определяюших содержания образования (Теория и практика общей педагогики // Э.Р.Юзликаева, С.А.Мадьярова, Э.Э.Янбарисова, И.В.Морхова. – T.: ТГПУ им. Низами, 2014. – с. 58-64; Педагогика.Подласый. И.П. M.: Высшее образование, 2008).
- Изучить и проконспектировать теоретические сведения о ГОС, учебным плане, учебной программе (Закон “Об образовании” Республики Узбекистан (7 статья); Теория и практика общей педагогики // Э.Р.Юзликаева, С.А.Мадьярова, Э.Э.Янбарисова, И.В.Морхова. – T.: ТГПУ им. Низами, 2014. – с. 58-64; Педагогика.Подласый. И.П. M.: Высшее образование, 2008).
- Изучить значения, задачи, виды учебника и учебных пособий а также требования к ним. (Теория и практика общей педагогики // Э.Р.Юзликаева, С.А.Мадьярова, Э.Э.Янбарисова, И.В.Морхова. – T.: ТГПУ им. Низами, 2014. – с. 58-64; Педагогика.Подласый. И.П. M.: Высшее образование, 2008; Педагогика / под ред.. П.И.Пидкасистого. – M.: Высшее образование, 2008).
- Написать обоснованное эссе на тему: “Значения учебника и учебных пособий как источника знаний в...”.
Указании по выполнению задания:
Изложите свою точку зрения по данной теме.
Приведите факты для обоснования своей точки зрения.
Сделайте точные выводы.
- Всего: 2,5 балл
- Работать с литературой и конспектировать. – 0,5 балл.
- Работать с нормативными документами определяющих содержания образования –1балл.
- Участвовать в дисскуссиях и презентировать обоснованное эссе – 0,5 балл.
- Выполнения заданий самостоятельного обучения– 0,5 балл
Do'stlaringiz bilan baham: |
