5-dars: Turkiston o‘lkasida sovet hokimiyati boshqaruv tizimining tuzilishi va iqtisodiyot sohasidagi o‘zgarishlar

III. Yangi dars mavzusi mazmunini tushuntirish:
Bu vazifa quyidagi reja asosida amalga oshiriladi:
 Bolsheviklarning o'lkada yuritgan siyosati hamda Turkiston ASSR va Turkiston
Kompartiyasining tashkil topishi.
 Markaz vakolatli organlarining Turkistondagi faoliyati hamda ularga qarshi
milliy kommunistlar va Musulmonlar byurosining kurashi.
 Turkistondagi ocharchilik va uning oqibatlari.
 "Harbiy kommunizm” dan yangi iqtisodiy siyosatga o'tilishi.
 O'rta Osiyoda yer-suv islohoti birinchi bosqichining amalga oshirilishi.
III. Yangi mavzuni mustahkamlash:

Darsning	bu	bosqichi	quyidagi	savol-topshiriqlar	yozilgan	kartochkalarni
o’quvchilarga (guruhlarga) tarqatish orqali bajariladi:
1-topshiriq:	O’quvchilarga “O’zingizni sinang!”	deb nomlangan kartochkalar

tarqatiladi hamda ushbu kartochkalarda berilgan nuqtalar o’rniga mos ma’lumot
keltiring.
2-topshiriq: “Aqliy hujum” metodi o’tkaziladi. Guruhlarga o’tilgan mavzuni
mustahkamlash uchun quyidagi savollar beriladi:
1 Turkistonda sovet avtonomiyasini tuzishdan ko'zda tutilgan maqsad nima edi?
2 Turkiston sovet avtonomiyasi mazmunan va mohiyatan nega mahalliy aholining tub manfaatlariga javob berolmas edi?
“O’zingizni sinang!”
1. 1917- 1923-yillar-bu ...
2. Yer-suv islohoti birinchi bosqichi - bu ...
3. "Harbiy kommunizm" - bu ...
Dashnoqlar 1917-yil 26 - 28-
noyabrda
Eshelon Butunturkiston
Qo’qon Muxtoriyat 27-noyabr Qurultoy
Turkiston Muvaqqat
Kengashi
Murojaatnoma Mustafo Cho'qay Obidjon Mahmudov
"Ulug' Turkiston" "Milliy
laylatulqadrimiz"
1917-yil dekabr "Dashnoqsutyun"
“tinchlik shartnomasi” Muxtoriyat Bosh
vazirlari
72 kun Farg'ona
O’quvchilar tomonidan yo'l qo'yilgan xatolar birgalikda tuzatiladi. Fikrlar to’planib
tahlil va qisqacha xulosa qilinadi.
V. Dars yakunlarini chiqarish (__ daqiqa).
1. O'quvchilarda paydo bo'lgan savollarga javob berish;
2. Baholarni e'lon qilish.
3.O’quvchilar aytib o’tgan fikrlari to’planib tahlil va xulosa qilinadi va
darsning eng so’nggi xulosasi chiqariladi
VI. Uyga vazifa (__ daqiqa).
1. Mavzu yuzasidan darslikda berilgan savollarga javob topish.
2. Anagramma tuzib kelish.
3. Kelgusi darsda o’tiladigan mavzu bilan tanishib kelish, asosiy
tushunchalarni eslab qolish, qo‘shimcha manbalarni izlab topish.