5 Maktabgacha yoshdagi bolalar so'z boyligini shakllantirishda lug’at boyligining o’rni

Turli xil tadbirlarda lug'at ishi.
Bolalarning so'z boyligini rivojlantirish turli xil faoliyatlarda boshqalar bilan muloqot qilish jarayonida yuzaga keladi. Lug'atni boyitish va qayta tiklash uchun uy xo'jaligi faoliyati katta ahamiyatga ega. Bolalar kundalik hayotiy so'z boyligini o'rganadilar. Madaniy-gigiena ko'nikmalarini tarbiyalash, o'z-o'ziga xizmat qilish ko'nikmalarini shakllantirish bilan bog'liq holda, bola kiyim-kechak, mebel, yotoq va yuvinish buyumlarini bildiruvchi so'zlarni hamda ularning fazilatlarini, ular bilan harakatlarini o'zlashtiradi. Kundalik hayotdagi aloqa vaziyatlarining tabiiyligi, hissiy in'ikos bilan bog'liqligi va o'zlarining faoliyati bolaning so'zlarni tezda yodlashiga, muhim xususiyatlarga asoslanib, so'zlar ortidagi umumlashtirishlarni o'zlashtirishiga olib keladi.
Mehnat faoliyatida bolalarning so'z boyligi asboblar, vositalar, harakatlar nomlari, narsalarning fazilatlari va xususiyatlari bilan to'ldiriladi. Turli xil kommunikativ vaziyatlar vujudga keladigan va mos keladigan so'zlardan foydalanishni talab qiladigan maxsus yaratilgan qo'shma, jamoaviy ish alohida ahamiyatga ega: ishni rejalashtirish, uni amalga oshirishning aniq usullarini muhokama qilish, ish jarayonida fikr almashish, qisqacha bajarilgan ishlar to'g'risida hisobotlar.
O'yin so'z boyligini faollashtirishda muhim rol o'ynaydi.
Kundalik mavzulardagi rol o'ynash o'yinlarida kundalik so'z boyligi faollashadi, sanoat mavzusidagi o'yinlarda - professional so'z boyligi; o'yinlarni qurishda - narsalarning fazilatlari va fazoviy joylashishini bildiruvchi so'zlar hamda ularga mos keladigan fe'llar.
So'z boyligini rivojlantirish uchun istisno imkoniyatlar bolalarning ijodiy badiiy faoliyati tomonidan yaratiladi. Vizual va eshitish in'ikosining kombinatsiyasi orqali turli xil san'at turlari bilan tanishish, bolaning hissiyotlariga alohida hissiy ta'sir qilish ufqni kengaytiradi va bolalar so'z boyligini boyitadi. Teatrlashtirilgan o'yinlar, bayramlar va o'yin-kulgilar, kontsertlar va ertalablarda qatnashish majoziy so'z boyligini faollashtirishga yordam beradi.
Lug'at ishlari dasturning boshqa bo'limlarining barcha sinflarida olib boriladi. Masalan, vizual faoliyat uchun sinfda bolalar ob'ektlar, jihozlar, materiallar nomlarini, ularning fazilatlarini o'zlashtiradilar; jismoniy tarbiya darslari harakat fe'llarini aniqlashtirish va mustahkamlashga yordam beradi va hokazo.
Shunday qilib, so'z boyligini rivojlantirish turli xil tadbirlarda amalga oshiriladi. Shuni yodda tutish kerakki, buning uchun har bir faoliyat turining xususiyatlarini hisobga olgan holda, bolalar so'z boyligini boyitish va faollashtirish jarayonini, so'z boyligi ishining turli usullaridan foydalangan holda yo'naltirish zarur.
Faoliyatning bir turida boshlangan so'z boyligi bo'yicha ish boshqa shaklda davom etishi, so'zni o'zlashtirish qonuniyatlarini hisobga olgan holda murakkablashib, modifikatsiya qilinishi juda muhimdir.
Katta maktabgacha yoshga kelib, bolalar o'zlashtirilgan til haqiqatan ham o'z ona tiliga aylanishi uchun lug'at va tilning boshqa tarkibiy qismlarini o'zlashtiradilar. Bu erda, asosan, lug'at yadrosi shakllanishi tugashi kerak.