6-7 yoshdagi bolalarni maktabga majburiy Bir yillik tayyorlash bo‘yicha

SENTYABR
2- hafta (____ dan _____ gacha )
Oy mavzusi «O‘zbekiston – vatanim mening»
Hafta mavzusi «Mening oilam – Men va bizning inoq oila»

Hafta kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan o‘zaro faoliyatini tashkil etishdagi o‘zgarishlar(o‘quv faoliyatining shakllari vausullari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot holatlari)
	Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish	Rivojlantirish markazlarida bolalarning erkin faoliyati	Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati	Sayr
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

Izoh:agar rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyatini tashkil etishning maqsadi va vazifalari va kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan hamkorlikladi faoliyati mos bo‘lsa, hafta davomida ta’limiy faoliyati kunlik rejimiga o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritilishi mumkin, bu holda jadval katakchalariga“Rejalashtirishga mos” deb yoziladi.

Bolalar bilan yakka ishlar

Hafta kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishidagi o‘zgarishlar
	BolaF.I.	O‘yinlar va o‘yinli mashg‘ulotlar orqali yakka ishlarning mavzusi	Izoh
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

Izoh:agar mavzuli rejada rejalashtirilgan yakka ishni o‘zgartirish kerak bo‘lsa, jadvalga pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlariga o‘zgartirishlar kiritilishi mumkin.
Mavzuli rejadagi bolalar bilan tegishli yakka ishlar“Rejalashtirish gamos”katakchalarida belgilanadi.

SENTYABR
3- hafta ( ____ dan _____ gacha)
Oy mavzusi «O‘zbekiston - vatanimmening»
Hafta mavzusi «Mening uyim. Bizning yordamchilarimiz maishiy texnikalar»

Hafta kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan o‘zaro faoliyatini tashkil etishdagi o‘zgarishlar (o‘quv faoliyatining shakllari va usullari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot holatlari)
	Ertalabki davra. Bolalarni kutib olish	Rivojlantirish markazlarida bolalarning erkin faoliyati	Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati	Sayr
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

Izoh:agar rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyatini tashkil etishning maqsadi va vazifalari va kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan hamkorliklagi faoliyati mos bo‘lsa, hafta davomida ta’limiy faoliyati kunlik rejimiga o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritilishi mumkin, bu holdaj adval katakchalariga“Rejalashtirishga mos” deb yoziladi.

Bolalar bilan yakka ishlar

Hafta kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishidagi o‘zgarishlar
	BolaF.I.	O‘yinlar va o‘yinli mashg‘ulotlar orqali yakka ishlarning mavzusi	Izoh
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

Izoh:agar mavzuli rejada rejalashtirilgan yakka ishni o‘zgartirish kerak bo‘lsa, jadval gapedagoglarning bolalar bilan yakka ishlariga o‘zgartirishlar kiritilishi mumkin.
Mavzuli rejadagi bolalar bilan tegishli yakka ishlar“Rejalashtirish ga mos”katakchalarida belgilanadi.

SENTABR
4- hafta ( ____ dan _____ gacha)
Oy mavzusi «O‘zbekiston – vatanim mening»
Hafta mavzusi «O‘zbekistonda kuz – Kuzda tabiatdagi mavsumiy o‘zgarishlar»

Haftakunlari	Kuntartibida pedagoglarning bolalar bilan o‘zaro faoliyatini tashkil etishdagi o‘zgarishlar (o‘quv faoliyatining shakllari va usullari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot holatlari)
	Ertalabki Davra .Bolalarni kutib olish	Rivojlantirish markazlarida bolalarning erkin faoliyati	Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati	Sayr
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

Izoh:agar rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyatini tashkil etishning maqsadi va vazifalari va kuntartibida pedagoglarning bolalar bilan hamkorlik lagifaoliyati mos bo‘lsa,hafta davomida ta’limiy faoliyati kunlik rejimiga o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritilishi mumkin, bu holda jadval katakchalariga“Rejalashtirishga mos” deb yoziladi.

Bolalar bilan yakka ishlar

Haftakunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishidagi o‘zgarishlar
	BolaF.I.	O‘yinlar va o‘yinli mashg‘ulotlar orqali yakka ishlarning mavzusi	Izoh
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

Izoh:agar rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyatini tashkil etishning maqsadi va vazifalari va kuntartibida pedagoglarning bolalar bilan hamkorlik lagifaoliyati mos bo‘lsa,hafta davomida ta’limiy faoliyati kunlik rejimiga o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritilishi mumkin, bu holda jadval katakchalariga“Rejalashtirishga mos” deb yoziladi.

Faoliyatterlari	Sayr
	I-hafta ___ dan ___ gacha	II-hafta ___ dan ___ gacha.	III- hafta ___ dan ___ gacha.	IV- hafta ___ dan ___ gacha.
kuzatish	Dushanba Ertakuzdatabiatdagikuzatishlar«Salom, Kuz!». Seshanba Gulzordagikuzgigullarnikuzatish CHorshanba Kiyimlarnikuzatish: o‘ziningvao‘zgalarning Payshanba Mevadaraxtlaribarglarinikuzatish Juma Hududdagio‘tlarnikuzatish.	Dushanba Hududga kelaytgan qo‘shlarni kuzatish Seshanba O‘tib ketayotgan mashinalarni kuzatish. CHorshanba Bolalar bog‘chasi tomorqasiga ekskursiya. Payshanba Gulzordagi kuzgi gullarni uzatish Juma Osmonni kuzatish.	Dushanba Mushukni kuzatish. Seshanba Ko‘cha supuruvchisi faoliyatini kuzatish. CHorshanba Mavsumiy va ob-havo o‘zgarishlarni kuzatish. Payshanba Xashorotlarni kuzatish. Juma Bolalar bog‘chasi hududiga ekskursiya. - kuz belgilarini ta’riflash	Dushanba Osmonni kuzatish Seshanba Qushlarni kuzatish. CHorshanba Kuzgi davrda chumolinikuzatish Payshanba Daraxtlarni kuzatish. Juma Shamol va bulutlarnikuzatish
tabiatdamehnat	Dushanba «Gulorolchasi» dagigullarnisug‘orish Seshanba Tushganbarglarniterish CHorshanba Tushganbarglarniterish. Payshanba SHiyponchanisupuramiz. Juma Pomojemvuborkeermaydoncha.	Dushanba Qumdonga qumlarni yig‘amiz. Seshanba Qumdon chetidagi qumlarni supuramiz. CHorshanba Hududagi shoxlarni terish Payshanba Hududagi shoxlarni terish Juma Tuvaklardagi gullarga suv quyish	Dushanba Hududagi shoxlarni teramiz Seshanba Barglarni teramiz CHorshanba Shoxlarni teramiz. Payshanba Sayryakunida o‘yinchoqlarni yig‘amiz. Juma Archagasuvquyish	Dushanba Tushgan barglarni teramiz Seshanba Sayryakunidao‘yinchoqlarniyig‘amiz. Gulzordagigullargasuvquyish. CHorshanba SHiypondagio‘rindiqlarniartish PayshanbaHududnitozalashgayordamberamiz. JumaKichikbolalargasayrdanso‘ngo‘yinchoqlarniyig‘ishtirishgayordamberish.
Xarkatli, kamharakatlivaerkino‘yinlar	Dushanba Harakatlio‘yin: «Ayiqningyaqinida». Kamharakatlivaerkino‘yinlar Seshanba«O‘zinggajufttop».Harakatlio‘yin: «Bo‘shjoy» CHorshanbaHarakatlio‘yin: «Ko‘zboylash» Kamharakatlivaerkino‘yinlar PayshanbaHarakatlio‘yin: «Kimqopniuzoqroqtashlaydi» Kamharakatlivaerkino‘yinlar JumaHarakatlio‘yin: «Oqteragim-ko‘kterak» Kamharakatlivaerkino‘yinlar	DushanbaHarakatlio‘yin:«Mushukvasichqonlar». Kamharakatlivaerkino‘yinlar SeshanbaHarakatlio‘yin: «Rangliavtomobillar» Kamharakatlivaerkino‘yinlar. CHorshanbaHarakatlio‘yin: «Meningquvnoqto‘pim». Kamharakatlivaerkino‘yinlar PayshanbaHarakatlio‘yin: «Qaerdaqo‘ng‘iroqchalindi», «Bargqaysidaraxtniki?» Kamharakatlivaerkino‘yinlar JumaHarakatlio‘yin: «G‘ozlar», «Nishongateg». Kamharakatlivaerkino‘yinlar	DushanbaHarakatlio‘yin:» Samoletlar». Kamharakatlivaerkino‘yinlar. SeshanbaHarakatlio‘yin: «O‘zrangingnitop». Kamharakatlivaerkinstolo‘yinlari. CHorshanbaHarakatlio‘yin: «CHumchuqvaavtomobillar». Kamharakatlivaerkinstolo‘yinlari. PayshanbaHarakatlio‘yin: «To‘pnitut». Kamharakatlivaerkinstolo‘yinlari. JumaHarakatlio‘yin: «Podachivaqo‘ylar» Kamharakatlivaerkinstolo‘yinlari.