6-мавзу: синф тарбиявий соатлари ҳАҚида умумий тушунча. Синф раҳбарининг намунавий йиллик иш режасиини тузиш методикаси

НАЗОРАТ САВОЛЛАРИ:
1. Ўқувчиларни китоб ўқиш ва табиатни асрашга ўргатишда синф раҳбари нима ишлар қилиши керак?
2. Эстетик тарбия деганда нимани тушунасиз?
3. Синф деб нимага айтилади?
4. Синф тарбиявий соати деганда нимани тушунасиз?


Фойдаланилган адабиётлар рўйхати:
1.Ўзбекистон Республикаси Конституцияси, Тошкент., «Ўқитувчи»,1992.
2.И.А.Каримов. “Юксак маънавият – енгилмас куч” –Т.: Маънавият. 2008.
3.Ш.М.Мирзиёев “Ўзбекистон Республикаси ривожлантиришнинг 2017-2021 йиллар бўйича “Ҳаракатлар стратегияси”.-Т.: Ўзбекистон, 2017 .
4.Ш.М.Мирзиёев. “Қонун устуворлиги ва инсон манфаатларини таъминлаш - юрт тараққиёти ва халқ фаровонлиги гарови” –Т.: Ўзбекистон, 2017.
5.Р.Мавлонова “Тарбиявий иш методикаси” дарслик. Т. 2014.
6.Сафо Очил. “Мустақиллик маънавияти ва тарбия асослари” Т.,Ўқитувчи, 1997.
7.Абу Райхон Беруний “Ҳикматлар”. Тошкент, «Ёш гвардия»,1973.
8.Худойқулов Х.Ж. “Тарбиявий ишлар методикаси”. –Т.: ТТЙМИ. 2007 й.