7-mavzu: O‘qitishni tashkil qilishda didaktik o‘yin metodidan foydalanish

"Mashq qilish ..." ,

"Rag'batlantirish ..." va h.k.

Unutmang: didaktik vazifani shakllantirish o'yinning umumiy maqsadini hisobga olishi kerak.
O'yin muammosini shakllantirish

• 
  Bir tomondan, didaktik muammoni hal qilish va g'alaba qozonish uchun bolaning nima qilishi kerakligini aniqlang.
  
• 
  O'yin muammosini shakllantirish. Buni ikkita jumla bilan ifodalashga harakat qiling.
  
• 
  Birinchi iborani shunday boshlang: "Siz kerak ...".
  
• 
  Ikkinchi jumlani tuzing quyida bayon qilinganidek: "G'olib bo'lgan ...".
  
• 
  O'yin nomini tuzing
  

Unutmang: o'yin muammosini shakllantirish o'yinning umumiy maqsadini hisobga olishi kerak. O'yin topshirig'ining matni ko'pincha bolalar o'yin harakatlarining so'zlarini takrorlaydi va o'yinga nom beradi: "Rang bo'yicha oling", "Shakl bo'yicha yoying" va hokazo.
O'yin natijasini shakllantirish

• 
  Didaktik o'yin natijasini 3 nuqtai nazardan shakllantiring:
  

• 
  O'yin maqsadiga erishish nuqtai nazaridan - buning natijasida bolalarning qanday o'yin qobiliyatlari shakllanishi kerak .
  
• 
  Didaktik muammoni hal qilish nuqtai nazaridan - qanday bilimlar mustahkamlanadi, qanday ta'lim ko'nikmalari va qobiliyatlari shakllanadi, qanday kognitiv aqliy jarayonlar rivojlanadi. .
  
• 
  Bola tomonidan o'yin vazifasini hal qilish nuqtai nazaridan - uning shaxsiy foydasi nima, unga erishish mezonlari qanday .
  

Unutmang: natija bayoni bevosita o'yinning umumiy maqsadiga qaratilishi kerak.
Bolalarning o'yin harakatlarining ta'rifi

• 
  O'yin vazifasini hal qilishga qaratilgan bolalarning ob'ektiv harakatlarini aniqlang va shakllantiring ( o'yinda taklif qilingan material bilan nima va qanday qilish kerak - parchalash, ma'lum bir ketma-ketlikda tartibga solish, qismlardan bir butunni yig'ish va hokazo. .).
  
•