76-dars. Qarama qarshi yo‘nalishdagi harakatga doir masalalarning yechilishini tushuntirish Darsning maqsadi

76-dars. Qarama qarshi yo‘nalishdagi harakatga doir masalalarning yechilishini tushuntirish
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: o‘quvchilarga qarama qarshi yo‘nalishdagi harakatga doir masalalarning yechilishini tushuntirish, mavzuga doir masalalar yechish; o‘quvchilarning vaqt, tezlik, masofani topishda formuladan foydalanib yecha olish ko‘nikmalarini rivojlantirish; TK1: fikrni mantiqiy izchillikda ifodalay olish; FK1: kattaliklar orasidagi bog‘lanishlarga oid masalalarni yecha olish.
Tarbiyaviy: hayvonlarni sevishga o‘rgatish, tabiatni asrashga chaqirish. TK4: atrofdagilar bilan o‘zaro muloqot chog‘ida odob-axloq qoidalariga rioya qilish va guruhda ishlash.
Rivojlantiruvchi: O‘quvchilarning mustaqil fikrlash malakalarini rivojlantirish. FK2: o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni o‘quv vaziyatlarda qo‘llay olish va yangi bilimlar hosil qila olish
Darsning borishi.
I. Taskiliy qism.
II. O‘tgan mavzuni mustahkamlash
O‘tilgan mavzuni mustahkamlashda o‘quvchilarga o‘tilgan mavzular yuzasidan savollar beriladi.
III. Yangi mavzuning bayoni.
Yangi mavzu ekran orqali tushuntiriladi. 450-masalada bo‘ri va quyonning qarama qarshi yo‘nalishdagi harakati ekran orqali kuzatilib, masala yechimi o‘rganiladi va oquvchilar bilan muhokama qilinadi.

450-masalaning davomi ham ekran orqali bajariladi. Sayyohlarni kuzatish imkoniyati bo‘ladi. Yechish rejasi bo‘yicha masala yechiladi va o‘quvchilar daftarlariga yozadilar. Masalalar yechilgach, qarama qarshi yo‘nalish bo‘yicha harakatlanganda ular orasidagi masofani topish uchun nima qilish lozimligini tushunib oladilar.

451-masala 450-masala kabi bajariladi. Unga ko‘ra ikkita elektropoyezdning qarama qarshi yo‘nalishdagi harakatini hisoblab, qancha yo‘l yurganini toppish lozim bo‘ladi. Masalaga qisqa shart tuziladi.
Birinchi tezlik (V₁)– 80 km/soat
Ikkinchi tezlik( V₂) - ?, undan 5 km/soat kam
Sarflangan vaqt (t ) – 3 soat
Ular orasidagi masofa (S ) - ? km
Yechish: S = (V_{1 +} V₂) ∙ t bo‘yicha

1. 
   80 – 5 = 75 (km/s) ikkinchi elektropoyezdning tezligi
   
2. 
   80 + 75 = 155 (km/s) ikkala elektropoyezdning tezligi
   
3. 
   155 ∙ 3 = 465 (km) shu vaqt oralig‘idagi ular orasidagi masofa
   

Javob: 3soatdan so‘ng ular orasidagi masofa 465 km bo‘ladi.
452-misol doskada bajariladi. Bunda o‘quvchilar amallar tartibiga rioya qilgan holda yechadilar.
(48 096 : 8 + 204) ∙ 7 = (6012 + 204) ∙ 7 = 6216 ∙ 7 = 43 512
450 918 : (2 + 63 :9) = 450 918 : (2 + 7) = 450 918 : 9 = 50 102
453-misolda berilgan tenglamalar doskada tushuntirish bilan bajariladi.
64 – 16 ∙ x = 32 x : 15 + 32 = 32 720 – x = 630
16 ∙ x = 64 – 32 x : 15 = 32 – 32 x = 700 – 630
16 ∙ x = 32 x : 15 = 0 x = 70
X = 32 : 16 x = 0 ∙ 15
X = 2 x = 0
Tekshirish:
64 – 16 ∙ 2 = 32 0 : 15 + 32 = 32 700 – 70 = 630
64 – 32 = 32 0 + 32 = 32 630 = 630
32 = 32 32 = 32