8-sinf ona tili darsligidagi mashqlar, matnlar, lug`atlar

zaif kishilar yordamiga muhtoj bo‘lishlari mumkin. 
2.Dushmaning bitta bo‘lsa ham — ko‘p, dotting mingta bo‘lsa ham — oz. 
3.D o‘st kulfatda sinaladi. 
' 162- mashq. Berilgan diagramma mazmunini matnda ifodalang va unga
sarlavha qo‘ying.

---

 
 
Reyting oynasi deb nomlasa bo`ladi -“A`LO “baho- choraklar bo`yicha olinadi 
I chorakda a`lo baho yo`q 
II chorakda-30% 
III chorakda-90% a`lo bahoda o`qishgan 
IV chorakda-25% kabi bajarish mumkin 
Yaxshi, qoniqarli ham shu tarzda bajariladi 
 
 
UYUSHIQ VA AJRATILGAN BO‘LAKLI GAPLAR, GAP BO‘LAKLARl
BILAN ALOQAGA KIRISHMAYDIGAN BO‘LAKLAR 
80-dars 
GAPNING UYUSHIQ BO‘LAKLARI 
Gaplarni ko‘chiring. Ajratilgan gap bo‘laklarining qanday so ‘roqqa javob
bo‘lishini, o‘zaro qanday bog‘lanayotganini (teng bog‘lanish yoki tobe bog‘lanish),
qanday tinish belgilari ishlatilganini aniqlang. 
1. 0 ‘zini ilmga bag‘ishlaydigan kishi odamlarga mehribon, haqgo‘y; fisq-u
fujur, gina, xiyonat, makr va xiyladan-teng bog`lanish xoli bo‘lishi kerak.
(Farobiy) 2. Faylasuflarning odati, axloqi ham o‘z kasbiga loyiq, xuddi
tug‘madek -tobe -bo‘lishi kerak. (Farobiy) 3. So‘zlashga berilgan kishi hikmat
shara- fidan chetlashgan va mahrumdir. (Alisher Navoiy) 4. Olimning yomonligi
kemaning sinishiga o‘xshaydi. Chunki kema sinsa ham o‘zi cho‘kib, ham
o‘zgalarni cho‘ktiradi. («Otalar o ‘giti») 5. Oqillarga shafqat va mehribonchilik bilan 
muomalada bo‘lib, so‘ngra tavoze, odob bilan yordam qilinglar. (Ahmad Donish) 
Bilib oling 
Grammatik jihatdan bir xil shakllanib, ko‘pincha, bir xil so‘roqqa javob
bo‘ladigan, o‘zaro teng bog‘langan va barchasi gapning bitta bo‘lagiga