Ikkinchi bosqich sirtqi ta’lim yoʻnalishi talabalariga “Falsafa” fanidan
№ 8 topshiriq
1-topshiriq.
“Borliq atributlari” mavzusi bo‘yicha ma`lumot to`plash (Izoh: to`plangan material kamida o`n betdan iborat bo`lishi, falsafa kitobi va boshqa ishonchli manbalardan foydalanish lozim. 10 ballgacha baholanadi)
2-topshiriq.
“Qonun_bu moddiy va ma`naviy hodisalarning umumiy aloqasi” mavzusi bo‘yicha taqdimot ishi (prezentatsiya) tayyorlash (Izoh: taqdimot ishi o`n betdan kam bo`lmasin, rasm, turli xil chizmalar va illyustratsiya - korgazmali tasvirlash lozim 10 ballgacha baholanadi)
3-topshiriq
Rivojlanish tushunchasi. (Izoh: keltirilgan atamalarninig har biriga to`g`ri javob uchun 2 balldan beriladi. 10 ballgacha baholanadi)
Materiyaning tashkiliy-struktura darajalari
Organik daraja_
Noorganik daraja_
Sotsial daraja_
4-topshiriq.
“Dinning tarixiy shakllari ”ni izohlab bering din, diniy hayot, totemizm, animism, feteshizm, dinshunoslik, din sotsiologiyasi, din psixologiyasi, din fenomenologiyasi, diniy marosim va diniy e`tiqod tushunchalari. (Izoh: xar bitta kategoriya va tamoyilni yozma ravishda berish lozim. Albatta alohida belgilar asosida izohlash kerak bo`ladi. 10 ballgacha baholanadi)
5-topshiriq
Quyida berilgan testlarni yeching. (Izoh: keltirilgan test savollarining har birisiga berilgan to`g`ri javob uchun 1 balldan beriladi. 10 ballgacha baholanadi)1
Monizm bu…
falsafiy konsepsiya
diniy konepsiya
ijtimoiy konsepsiya
ilmiy konsepsiya
2.«Sifat» ning ma`nosi ?
A) narsaning tashqi xususiyati
B) narsaning ichki xususiyati
C) narsaning mohiyati
D) narsalarning o`zaro aloqadorligi
3.«Hadis» atamasi nima ma`noni anglatadi?
Habar, rivoyat qilmoq
O`tmishni so`zlab beroq
Urf-odat, an`ana
Asori-atiqa
Sakrash bu…
Bir sifatning boshqa ifatdan farqi
Bir sifatning boshqa sifatga aylanih vaqti
Bir sifatning boshqa miqdorga o`tishi
Bir miqdorning boshqa miqdorga aylanishi
5.«Tazkirat ul-avliyo» asarining muallifi kim?
Alisher Navoiy
Abu Nasr Farobiy
Ahmad al-Farg`oniy
Abdurahmon Jomiy
Fariduddin Attor
Do'stlaringiz bilan baham: |