Qidiruv: Жамиятда

Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарларида жамият ривожи ва таълим–тарбия масалалари
-
Ахборотлашган жамияти концепцияси
- «ilmiy tadqiqot metodologiyasi» fanidan
И-А-Каримов. Бизнинг бош максадимиз - жамиятни демократиялаштириш ва якгилаш, мамлакатни модернизация ва ислох зтишдир, -Т,; Узбекистон, 2005, 89-бет
- Oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent davlat iqtisodiyot universiteti a. ‘Lmas0V, A. Vahobov
Янги жамият қуришда таълим ва тарбиянинг ўрни ва роли. Таълим ва кадрлар тайёрлаш тизимидаги ислоҳотлар
- Ўзбекистоннинг энг янги тарихи
Ўзекистонда ахборотлашган жамият 3
- Toshkent moliya instituti iqtisodiyotda axborot komplekslari va texnologiyalari fanidan mustaqil ta’limni bajarish boʻyicha uslubiy qo’llanma toshkent – 2021 kirish
-мавзу. Жисмоний маданиятнинг жамиятдаги вазифалари
- Фан/модул коди jmnm10024 Ўқув
Фаробийнинг фалсафий ва жамиятшуносликка доир қарашлари
- 2-маъруза. Қадимги ва ўрта асрлар фалсафаси Режа
Ахборотлашган жамият ҳақида тушунча
- Таълимда ахборот технологиялари фанининг предмети, мақсади ва вазифалари таълимда ахборот технологиялари(АТ) фанининг предмети, мақсади ва вазифалари
Кўппартиявийлик – фуқаролик жамият барпо этишнинг муҳим шарти
- 9-Маъруза: Ўзбекистонда фуқаролик жамияти институтларининг шаклланиши ва ривожланиши режа
1-амалий иш. Киберхавфсизлик тушунчаси, унинг ташкил етувчиларининг характеристикалари. Ахборотли жамиятда хавфсизлик. Хавфсизлик тушунчаси1-амалий иш. Киберхавфсизлик тушунчаси, унинг ташкил етувчиларининг характеристикалари. Ахборотли жамиятда хавфсизлик. Хавфсизлик тушунчаси
3.93 Mb. 52
o'qib
Педагогика фанининг мақсади, вазифалари ва илмий тадқИҚот методлари, педагогика фанининг жамиятда тутган ўрниПедагогика фанининг мақсади, вазифалари ва илмий тадқИҚот методлари, педагогика фанининг жамиятда тутган ўрни
210.26 Kb. 3
o'qib
Мавзу: Кадрлар тайёрлаш миллий модели. Педагоглик касби унинг жамиятда тутган ўрниМавзу: Кадрлар тайёрлаш миллий модели. Педагоглик касби унинг жамиятда тутган ўрни
O‘zbekiston Respublikasida ta’lim sohasidagi isloxotlarning asosiy maqsadi, bu shaxsni har tomonlama rivojlantirish va kamol toptirish
1.39 Mb. 4
o'qib
Жамият ҳаётининг танаси – иқтисодиёт, жони ва руҳи – маънавиятЖамият ҳаётининг танаси – иқтисодиёт, жони ва руҳи – маънавият
«Ҳаракатлар стратегиясидан – тараққиёт стратегияси сари» ғоясини кенг тарғиб этиш орқали жамиятда соғлом дунёқараш ва бунёдкорликни умуммиллий ҳаракатга айлантириш» деб номланган
75.39 Kb. 3
o'qib
Самарқанд давлат университетиСамарқанд давлат университети
«технология», биринчи навбатда, кам чиқиндили ёки ёпик ҳолда бўлишини талаб этади. Экологик онг ва маданият кишиларнинг жамиятда тутган ўрнини белгиловчи мезон омили бўлиб қолади
437 Kb. 5
o'qib
1. Давлат ва жамият қурилиши / Давлат дастурлари, концепциялари ва бошқалар]1. Давлат ва жамият қурилиши / Давлат дастурлари, концепциялари ва бошқалар]
«Жамиятда ҳуқуқий онг ва ҳуқуқий маданиятни юксалтириш тизимини тубдан такомиллаштириш тўғрисида»ги пф-5618-сон Фармони ижросини таъминлаш
250.13 Kb. 11
o'qib
ЦуккаппрррооЦуккаппррроо
Globallashuv jarayonlari. Ma`naviy tahdid. Fikrga qarshi fikr, g`oyaga qarshi g`oya Кези келганда илгари айтган бир фикримни такрорламоқчиман: бу дунёда табиатда ҳам, жамиятда ҳам бўшлиқ бўлмайди
1.14 Mb. 1
o'qib
1-мавзу: Тарбиячи ва унинг жамиятда тутган ўрни1-мавзу: Тарбиячи ва унинг жамиятда тутган ўрни
«Методист ўқитувчи», «катта ўқитувчи», «Методист тарбиячи», «Халқ маорифи аълочиси» ва шу каби шарафли унвонлар билан тақдирланадилар
0.51 Mb. 5
o'qib
Кириш. Замонавий ахборотлашган жамиятда ахборот хавфсизлиги муаммоси. Фаннинг асосий тушунчалари ва атамалариКириш. Замонавий ахборотлашган жамиятда ахборот хавфсизлиги муаммоси. Фаннинг асосий тушунчалари ва атамалари
«Ахборотлаштириш тўғрисида», «Давлат сирларини сақлаш тўғрисида», «Электрон ҳисоблаш машиналари дастурлари ва маълумотлар базаларини ҳуқуқий ҳимоя қилиш тўғрисида»
97 Kb. 5
o'qib
Баённомаси профессор-ўқитувчининг исми шарифБаённомаси профессор-ўқитувчининг исми шариф
«ақл бовар қилмас даражада», «ҳаддан ошиш» жамиятда қабул қилинган қонун-қоидаларга зид радикал қарашлар ва ҳаракатларни англатади. Уларга диний тус бериш эса, диний экстремизмга олиб келади
46.14 Kb. 6
o'qib
Мустакил жамиятда оила ва никохМустакил жамиятда оила ва никох
«шахсий муносабатлар» эмас оила ва оилавий муносабатлар давлат ва жамият тараккиётига, уларнинг маънавий бойлигига бевосита дахлдордир. Шунинг учун оила ва оилавий муносабатлар гоят мухим ижтимоий нормалар-хукукий нормалар билан тартибга
24.25 Kb. 2
o'qib
Камбағаллик Бу инсоннинг ҳаёти давомида танлов ва имкониятларга эга бўлмаслиги, жамиятда тўлақонли иштирок этиш учун тўсиқларнинг мавжудлиги, бундан ташқари, оиласини боқиши ва кийинтириши, таълим олиши ёки касалхонада даволанишиКамбағаллик Бу инсоннинг ҳаёти давомида танлов ва имкониятларга эга бўлмаслиги, жамиятда тўлақонли иштирок этиш учун тўсиқларнинг мавжудлиги, бундан ташқари, оиласини боқиши ва кийинтириши, таълим олиши ёки касалхонада даволаниши
Macалан, бир хил товарлар тўплами АҚШда 000 доллар, Германияда 2000 евро турса Харид қобилияти паритети доллар=2 евро ёки евро = 0,5 доллар бўлади
106.88 Kb. 36
o'qib

1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling