Qidiruv: Фанлардан

Табиий фанлардаги математик моделларга мисоллар. Математик моделларнинг чизиқсизлигига боғлиқ бўлган янги эффектлар
- Масаланинг қўйилиши, математик моделлаштиришнинг мақсад ва вазифалари
Фанлардан ўқувчиларнинг ўзлаштириш даражасини оширишга эришилади
- Тасдиқлайман” Наманган шахар 13-мактаб директори
Иқтисодий фанлардан маъруза ўқиш ўқитувчи олдига қуйидаги вазифаларни
- Тошкент молия институти
табиий фанларда изчиллик тамойилининг пайдо бўлиши ва
- Масъул муҳаррир: Файзиев Шохруд Фармонович, ю ф. д., доцент
Диншуносликнинг бошқа фанлардан фарқли жиҳатла-
- Ўзбекистон республикаси ички ишлар вазирлиги а к а д е м и я
*А) Талабанинг семестр (курс) бўйича умумий рейтинги барча фанлардан тўпланган рейтинг баллари йиғиндиси орқали аниқланади
- Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to‘g‘risida nizom
Математика фанини ўҚитишнинг илғор халқаро тажрибалари. Журабек Куйжонов АбдуллаевичМатематика фанини ўҚитишнинг илғор халқаро тажрибалари. Журабек Куйжонов Абдуллаевич
Pisa the Programme for International Student Assessment — 15 ёшли ўқувчиларнинг ўқиш, математика ва табиий йўналишдаги фанлардан саводхонлик даражасини баҳолаш
34 Kb. 1
o'qib
Ижтимоий-гуманитар фанлар кафедраси 1-семестр фанлардан қарздор талабалар билан ўтказиладиган маслаҳат ва қайта ўзлаштириш жадвалиИжтимоий-гуманитар фанлар кафедраси 1-семестр фанлардан қарздор талабалар билан ўтказиладиган маслаҳат ва қайта ўзлаштириш жадвали
Determinantlar va ularning xossalari. Matritsa tushunchasi. Matritsaning asosiy turlari. Chiziqli tenglamalar sistemasini еchish usullari
18.21 Kb. 1
o'qib
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар ва методологик аҳамиятга молик нашрларФойдаланилган адабиётлар рўйхати норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар ва методологик аҳамиятга молик нашрлар
Oлимов Қ. Т. Махсус фанлардан ўқув адабиётларнинг янги авлодини яратишнинг назарий-услубий асослари: Дис пед фан докт. – Т.: 2005. – 286 б
32.4 Kb. 1
o'qib
Дин маданият феномениДин маданият феномени
«Дин ва маданият» консепсияси инсон, унинг тафаккурини ўрганувчи барча фанлардан келиб чиқади. Инсонни унинг динисиз ўрганишнинг иложи
40.33 Kb. 1
o'qib
Ҳарбий-хизмат тайёргарлигиҲарбий-хизмат тайёргарлиги
V-семестрида “Ҳарбий-хизмат тайёргарлиги” модули бўйича ўтилган фанлардан тайёрланган якуний назорат
50.09 Kb. 6
o'qib
Самарқанд иқтисодиёт ва сервис институти сиртқи бўлим “бухгалтерия ҳисоби ” кафедрасиСамарқанд иқтисодиёт ва сервис институти сиртқи бўлим “бухгалтерия ҳисоби ” кафедраси
«Бухгалтерия ҳисоби ва аудит» ўқув йўналиши бўйича таълим олаётган талабаларнинг ўқув режасига мувофиқ тузилган. Унда мутахассислик фанлардан малакавий амалиётда ўрганилиши лозим бўлган мавзуларнинг моҳияти
113 Kb. 5
o'qib
6 – мавзу: Жамият ва инсон фалсафаси. Мавзу режаси6 – мавзу: Жамият ва инсон фалсафаси. Мавзу режаси
«Давлат ва ҳуқуқ назарияси»нинг тадқиқот объекти бўлиб ҳисобланади. Ижтимоий фалсафа бошқа фанлардан фарқли ўлароқ жамиятни ўз-ўзини ташкилловчи ва бошқарувчи яхлит бир тизим сифатида ўрганади ва бу тизимга хос бўлган қонунларни очишни ўз олдига мақсад
96.19 Kb. 21
o'qib
5 – мавзу: Жамият ва инсон фалсафаси. Мавзу режаси5 – мавзу: Жамият ва инсон фалсафаси. Мавзу режаси
«Давлат ва ҳуқуқ назарияси»нинг тадқиқот объекти бўлиб ҳисобланади. Ижтимоий фалсафа бошқа фанлардан фарқли ўлароқ жамиятни ўз-ўзини ташкилловчи ва бошқарувчи яхлит бир тизим сифатида ўрганади ва бу тизимга хос бўлган қонунларни очишни ўз олдига мақсад
66.85 Kb. 18
o'qib
Молия, пул муомаласи ва кредитМолия, пул муомаласи ва кредит
Илмий даражасини беришни назарда тутувчи таянч докторантура ҳамда фан доктори (Doctor of Science) илмий даражасини беришни назарда тутувчи докторантура тизимига киришга номзодларнинг ушбу фанлардан назарий ва амалий билимларини атрофлича баҳолаш
316.55 Kb. 9
o'qib

1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling