Qidiruv: таълимини
Умумий ўрта таълими тизимида умумтаълим фанларини ўрганиш босқичлари-
Бегимқулов У.Ш. Малака ошириш тизимида замонавий ахборот технологияларидан фойдаланиш. //"Халқ таълими" журнали № 6, 2004 - 132-137 бетлар
- Р. ҲАмдамов, Н. ТайлақОВ, У. Бегимқулов, Ж. Сайфиев
V. Мустакил таълимии ташкил этишнинг шакли ва мазмуии
- Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги бухоро мухандислик-технология института
бошланғич профессионал таълимининг
- O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi kasb-hunar ta’lim markazi farg’ona viloyati kasbiy ta`limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi dang’ara tumani 2-sonli kasb-hunar maktabi
Таълимий мақсад
- Дидактика таълим назарияси
Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими йўналишига қайсилар киради?
- Касбий таълим методикаси фанидан Жорий назорат ёзма тест саволлари
Касб-ҳунар таълимида фанлараро алоқадорликни амалга ошириш юзасидан тавсиялар
- 2-мавзу. Математиканинг касбий фанлар билан алоқадорлигининг ўрни ва аҳамияти. Режа
 | Касб-ҳунар таълимини таҳлил қилиш ва ўрганиш сабаблари «Таълим тўғрисида»ги Қонун ҳамда «Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури» ғояларини амалга ошириш жараёнида ўқитувчи кадрлар муҳим роль ўйнайдилар 157 Kb.  5 | o'qib |
 | 35-мавзу. Фарзандлар таълимида мактаб ва репетиторнинг ўрни «Мактабда ўқиш йўқ, репетиторга бор» қабилидаги кинояли сўзлари билан масалани нотўғри талқин қилиши, мактаб таълимини инкор этиши ҳам аччиқ ҳақиқат 36.08 Kb. 9 | o'qib |
| Har bir mamlakat o‘z mezonlari asosida ta'lim tizimi tamoyillarini belgilaydi «лаббай» дейишга имкон тополмай қолади. Марказ тил ўрганиш учун зарур бўлган барча қулайликлар, жумладан, бепул компьютер таълимини бериш имкониятига эга 76 Kb. 1 | o'qib |
| 1. Давлат ва жамият қурилиши / Давлат дастурлари, концепциялари ва бошқалар «2022 — 2026 йилларда халқ таълимини ривожлантириш бўйича миллий дастурни тасдиқлаш тўғрисида» 2022 йил 11 майдаги пф-134-сон Фармонининг 12-бандига мувофиқ 266.67 Kb. 7 | o'qib |
 | Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги ҳузуридаги халқ таълимини ривожлантириш жамғармаси ва бюджетдан «Халқ таълими тизимига бошқарувнинг янги тамойилларини жорий этиш чора-тадбирлари тўғрисида» 018 йил сентябрдаги ПҚ 436.95 Kb. 16 | o'qib |
| Таржимаи щол Йилда иив академияси сиртқи таълимини (диплом рақамим: в №000000) тамомлаганман. Мен тергов остида бўлганман ва суд жавобгарлигига тортилганман. Яқин қариндошларим чет элда бўлмаганлар ва улар чет элда яшамайди 86 Kb. 1 | o'qib |
| Бошлангич таълим менежменти фанидан Тавсия этилаётган мустақил ишларнинг мавзулари «Таълим тўғрисида» ги Қонун, «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури» ҳамда Ўзбекистон Республикаси Президентининг бошлангич таълимини ривожлантириш тўғрисида 19.26 Kb. 1 | o'qib |
| ¡рта махсус, касб-²унар таълимини «Информацион технологиялар» фани б¢йича ¢рта махсус, касб-³унар таълими муассасалари информатика фани ¢ºитувчиларининг малакасини ошириш учун м¢лжалланган 0.87 Mb. 15 | o'qib |
| Ўзбекистонда касб таълимини ривожлантиришда хорижий тажрибалардан фойдаланиш «Миллий руҳ», «Қадрият» номидаги ва Ўзбекистон Республикаси олий ўқув юртлари учун илғор педагогик қўлланмалар ва ўқув дарсликларини ишлаб чиқиш бўйича уюштирган танловлари бу соҳада муҳим аҳамият касб этди 62.5 Kb. 1 | o'qib |
| Ўзбекистонда касб таълимини ривожлантиришда хорижий тажрибалардан фойдаланиш «Миллий руҳ», «Қадрият» номидаги ва Ўзбекистон Республикаси олий ўқув юртлари учун илғор педагогик қўлланмалар ва ўқув дарсликларини ишлаб чиқиш бўйича уюштирган танловлари бу соҳада муҳим аҳамият касб этди 62.5 Kb. 1 | o'qib |
| Солиқ академияси «Педагогика. Психология» фанини ўқитиш бўйича талабалар мустақил таълимини ривожлантиришга мўлжалланган, бўлиб у кириш, ўқув фани бўйича ўқув қўлланманинг концептуал асослари ҳамда маъруза ва амалий машғулотлар бўйича режа-топшириқлар ва ўқув ҳужжатлар 1.7 Mb. 61 | o'qib |
| Режа: Кириш Бошланғич синф ўқувчилари ўқув фаолиятини лойихалаштиришнинг илмий- назарий асослари «2004-2009 йилларда мактаб таълимини ривожлантириш Давлат умуммиллий дастури» каби қатор меъёрий ҳужжатларда кенг ёритилган бўлиб, уларни таълим амалиётига татбиқ этиш мамлакат ҳаётида ижобий маънодаги «портлаш эффекти» 245 Kb. 11 | o'qib |
| Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг юридик шахс бўлмаган Халқ таълими вазири жамғармаси (кейинги ўринларда Жамғарма) ташкил этилганлиги «2022 — 2026 йилларда халқ таълимини ривожлантириш бўйича миллий дастурни тасдиқлаш тўғрисида» 2022 йил 11 майдаги пф-134-сон Фармонининг 12-бандига мувофиқ 266.68 Kb. 7 | o'qib |
 | Ўзбекистон республикаси вазирлар маҳкамасининг 022 йил октябрь, 558-сон Қарори умумий ўрта таълим муассасаларида маънавий-маърифий ҳамда тарбиявий ишлар самарадорлигини ошириш концепциясини тасдиқлаш тўҒрисида «Халқ таълимини ривожлантиришга оид қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида» 2022 йил 11 майдаги ПҚ-241-сон 106.99 Kb. 5 | o'qib |
| Рейтинг доирасида ҳар ўқув йили якунида умумий ўрта таълим муассасаларида олиб борилаётган маънавий-маърифий ишлар ҳолати Халқ таълими вазирлиги томонидан тасдиқланган мезонлар бўйича баҳолаб борилади «2022 — 2026 йилларда халқ таълимини ривожлантириш бўйича миллий дастурни тасдиқлаш тўғрисида»ги пф-134-сон Фармони ижросини таъминлаш мақсадида 308.5 Kb. 3 | o'qib |