Qidiruv: ЖАМИЯТДАГИ
III. Оиланинг тарбиявий таълим салоҳиятини мустаҳкамлаш, жамиятда оилавий қадриятларни сақлаш, оилаларда маънавий-аҳлоқий муҳитни яхшилаш-
Хотин-қизларнинг жамиятдаги ролини ошириш, гендер тенглик ва оила масалалари”
- Мавзу: Хотин-қизлар ўртасида ижтимоий фаолликни ошириш
Мақсад: Нуқсонларини коррекциялаш, имкониятига мувофиқ мактаб таълимига тайёрлаш, жамиятда мослашувига кўмаклашиш Вазифалари
- Мавзу: Эшитишида нуқсони бўлган болалар гурухларида фронтал машғулотларнинг коррекцион йўналиши малакавий лойиҳа иши
«Шахс» тушунчаси эса ана шу индивид, яъни одам боласининг жамиятда ижтимоий муҳит таъсири, таълими ва тарбияси натижасида улғайиб, камол топиб, ижтимоий зотга, жамият аъзосига айланган якка кишини ифо
- Мавзу: Фалсафий антропология
Модель (лотинчадан – ўлчам, намуна) – табиатдаги ёки жамиятдаги ҳодиса ёхуд жараёнларни талқин қилиш; Интеграциялашган режалаштириш
- 1-илова ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги
Энг қадимги даврлардан ХII асргача бўлган даврларда ўқитувчи - устоз, шогирд ва уларнинг жамиятдаги ўрни, маҳорат ҳақидаги назариялар
- 1 мавзу: Педагогик маҳорат фаннинг умумий асослари
Умуман, жамиятда демократия қай даражада эканлигини белгиловчи камида учта мезон бор
- 1. «Ўзбекистонда демократик жамият қуриш назарияси ва амалиёти» фанининг объекти ва предмети
*15. “Жамиятда ҳуқуқий маданиятни юксалтириш миллий дастури” қачон қабул қилинган?. Унда қандай вазифалар бегилаб берилган?
- Академик лицей ва касб-ҳунар коллежлари раҳбарларининг
Педагогика илмий фан сифатида қайси жамиятда шаклланган
- «Мактабгача ва болалар спорти» таълим йуналиши 2 курс ii-семестр талабалари учун «Мактабгача педагогика» фанидан тест саволлари
 | 1-мавзу. Фалсафа фанининг прeдмeти, мазмуни ва жамиятдаги роли Eвропа маданиятига эса, у буюк юнон файласуфи Афлотун асарлари орқали кириб кeлган. Шу тариқа, у аввало, қадимги Юнонистонда алоҳида билим соҳасига, тўғрироғи, «фанларнинг отаси», яъни асосий фанга айланган 80.9 Kb.  12 | o'qib |
 | Buxgalteriya asoslari «Бухгалтерия ҳисоби назарияси» фани бухгалтерия ҳисобининг асосий назарий қисми бўлиб, унда бухгалтерия ҳисобининг жамиятдаги ўрни, аҳамияти, вазифаси, предмети, объекти, тамойиллари, усуллари ва бошқа ўзига хос хусусиятлари ўрганилади 0.51 Mb. 7 | o'qib |
| 2-мавзу. Диннинг моҳияти, тузилиши ва функциялари. Режа Диннинг моҳияти ва жамиятдаги функциялари 103.62 Kb. 4 | o'qib |
| 1-мавзу. Фалсафа фанининг предмети, мазмуни ва жамиятдаги роли Режа Ҳаёт ўйинга ўхшайди: баъзилар унга мусобақалашгани келса, айримлар савдолашгани, энг бахтлилари эса томоша қилгани келадилар; ҳаётда ҳам худди шундай, баъзилар қуллар каби шуҳрат ва бойликка ўч бўлиб дунёга келади 48.17 Kb. 5 | o'qib |
| 1-мавзу. Фалсафа фанининг предмети, мазмуни ва жамиятдаги роли Режа Ҳаёт ўйинга ўхшайди: баъзилар унга мусобақалашгани келса, айримлар савдолашгани, энг бахтлилари эса томоша қилгани келадилар; ҳаётда ҳам худди шундай, баъзилар қуллар каби шуҳрат ва бойликка ўч бўлиб дунёга келади 49.04 Kb. 5 | o'qib |
| 1-мавзу: фалсафа фанининг предмети, мазмуни ва жамиятдаги роли режа Vii-iii асрларда юз берган буюк юксалиш натижаси сифатида юзага келган эди. ўша даврда эндигина шаклланиб келаётган назарий фикрнинг ифодаси фалсафий тафаккур оламни яхлит ва бир бутун ҳолда тушуниш мужассамига айланган эди 284.3 Kb. 11 | o'qib |
| Кўзи ожиз ва заиф кўрувчи болалар учун ихтисослаштирилган мактаб-интернатларда таълим бериш сифатини ошириш ҳамда улар фаолиятини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўҒрисида «Инсон қадри учун» тамойили асосида ногиронлиги бўлган шахсларни қўллаб-қувватлаш тизимини янада такомиллаштириш, хусусан кўзи ожиз ва кўришда нуқсони бўлган болаларнинг жамиятдаги ўрнини мустаҳкамлаш юзасидан зарур чора-тадбирлар амалга 39.27 Kb. 2 | o'qib |