Qidiruv: ТАЪЛИМДАГИ

Лойиҳавий таълимда тьютор (ўқитувчи, илмий раҳбар)
- Иккинчи катта модулнинг номи – Талабалар фаолиятини фаоллаштириш ва жадаллаштириш
I. Укув фанининг долразблиги ва олий касбий таълимдаги урии
- Кишлок хужалиги электр таъминоти фан д а с т у р и
-  максад: Мактабгача таълимдаги камров даражасини ^озирги
-
Мактабгача таълимда
- Мактабгача таълим муассасалари раҳбар ва мутахассисларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти
Таълимда эркин ва очиқ кодли дастурий таъминотлар таҳлили
- Масофавий ўқитиш — энг яхши анъанавий ва инновасион методлар, ўқитиш воситалари ва формаларини ўз ичига олган сиртқи ва кундузги таълим сингари ахборот ва телекоммуникация технологияларига асосланган таълим шаклидир. Масофавий ўқиш
мактабгача таълимда инновацион стратегияни шакллантириш концепцияси
- Мактабгача таълимда вариатив ёндашув асосида
I. Укув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги урни
- "Таълим тугриси" даги конунда, "Кадрлар тайёрлаш миллий дастури"д а ва
замонавий таълимда ёшлар тарбиясининг ижтимоий-фалсафий масалалари
- Navoiy davlat pedagogika instituti tarix fakulteti
-модда. Олийтаълимданкейингитаълим
- 2020-йил 23-сентабр
Ўқув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрниЎқув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрни
0.72 Mb. 8
o'qib
I. ЎҚув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрниI. ЎҚув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрни
0.75 Mb. 17
o'qib
Ўқув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрниЎқув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрни
231.92 Kb. 10
o'qib
3 I. Ўқув фаннинг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрни Ушбу фан «Материалшунослик ва янги материаллар технологияси»3 I. Ўқув фаннинг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрни Ушбу фан «Материалшунослик ва янги материаллар технологияси»
0.52 Mb. 8
o'qib
I. Ўқув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрни Ушбу дастур клиник анатомия фани доирасида инсонI. Ўқув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрни Ушбу дастур клиник анатомия фани доирасида инсон
0.84 Mb. 6
o'qib
ЎҚувчиларнинг таълимдаги ютуқларини баҳолаш тизимини халқаро талаблар асосида такомиллаштиришнингЎҚувчиларнинг таълимдаги ютуқларини баҳолаш тизимини халқаро талаблар асосида такомиллаштиришнинг
National center for international studies on the assessment of quality of education
406.26 Kb. 8
o'qib
ЎҚувчиларнинг таълимдаги ютуқларини баҳолаш тизимини халқаро талаблар асосида такомиллаштиришнингЎҚувчиларнинг таълимдаги ютуқларини баҳолаш тизимини халқаро талаблар асосида такомиллаштиришнинг
National center for international studies on the assessment of quality of education
406.26 Kb. 8
o'qib
Замонавий таълим трендлари олий таълимдаги ислоҳотларни белгиловчи тенденция сифатидаЗамонавий таълим трендлари олий таълимдаги ислоҳотларни белгиловчи тенденция сифатида
«илм-фанни 2030 йилгача ривожлантириш концeпциясини тасдиқлаш тўҒрисида» фармони
3.43 Mb. 10
o'qib
Ўқув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрниЎқув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрни
Iii ва IV семестрларда ўқитиш мақсадга мувофиқ. Фанни якуний назорати ёзма тест тури билан якунланади
1.42 Mb. 9
o'qib
Олий таълим муассасаларидаги ўқув жараёнини илғор хорижий тажрибаларни ўрганиш, таълимдаги инновацион ёндашувлар ва ахборот технологияларидан фойдаланган ҳолда такомиллаштиришОлий таълим муассасаларидаги ўқув жараёнини илғор хорижий тажрибаларни ўрганиш, таълимдаги инновацион ёндашувлар ва ахборот технологияларидан фойдаланган ҳолда такомиллаштириш
«Менежмент (тармоқлар ва соҳалар бўйича)» йўналиши тингловчиси нинг
0.89 Mb. 26
o'qib
Ўқув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрниЎқув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрни
I асрда жуда кўплаб давлатларда бўлгани каби дунё харитасида муносиб ўрин олган мустақил Ўзбекистонда ҳам барча соҳаларда туб ислоҳотлар бошланди. Бу ислоҳотларнинг барчаси инсон омилини
1.99 Mb. 9
o'qib
1. 1-§. Техника олий таълим муассасаларида қишлоқ хўжалиги соҳа мутахассисларини касбий фаолиятга тайёрлашнинг долзарб илмий муаммоси сифатида1. 1-§. Техника олий таълим муассасаларида қишлоқ хўжалиги соҳа мутахассисларини касбий фаолиятга тайёрлашнинг долзарб илмий муаммоси сифатида
M. Жураковский, Л. Л. Любимов, Г. У. Матушанский, Д. В. Позанкав, И. В. Федоров, В. Д. Шадриков, Н. Н. Хридина ва бошқаларнинг фикрича, олий таълимни модернизациялаш олий таълимдаги ўзгаришлар муаммолари билан шуғулланади
50.43 Kb. 1
o'qib
Таълим сифатини ошириш бўйича таклифлар тми ректори – Т. Тешабаев Таълимдаги баъзи муаммоларТаълим сифатини ошириш бўйича таклифлар тми ректори – Т. Тешабаев Таълимдаги баъзи муаммолар
Gpa қийматини ҳисобга олган ҳолда амалга оширилади. Бунда gpa кўрсаткичи 2,4-3,0 оралиғида бўлиши талаб этилади. Gpa ўтиш баллини тўплай олмаган талаба қайта ўқиш учун тегишли курсда қолдирилади
36 Kb. 1
o'qib

1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling