Qidiruv: ФАНИНИ
«Умумий психология» фанидан якуний назорат саволлари-
 | Куриб чикилган «Стратегик менежмент» фанини биринчи бор узбек тилида услубий таъминлаш борасида харакат килинди. Фанннинг асосий вазифаси ва мохияти булажак менежерлар учун ташкилотнинг стратегиясини белгилаш ва унга эришиш борасида бошлангич билим 60 Kb.  1 | o'qib |
 | "Микроиқтисодиёт" фани замонавий бозор тизимини қандай ишлашини, бозор нархини шаклланиш механизмларини ва бозор субъектларининг иқтисодий фаолиятини ўрганади «Микроиқтисодиёт» фанини ўзлаштириш жараёнида амалга ошириладиган масалалар доирасида талаба 412.56 Kb. 11 | o'qib |
| Лекция №10. Мавзу: оила психологияси тошкент 2008 маъруза режаси «Психология» фанини оиладаги ўрни. Оила функцияси, структураси ва динамикацияси. Оилада ўзаро муносабатлар шакли. Оиладаги лидер. Оиладаги келишмовчиликларни ечилиш йўллари Лекция 37.5 Kb. 1 | o'qib |
| Абу райхон беруний «унинг šизиššон илм соќаларидан к¢ра šизиšмаган соќаларини санаб ¢тиш осондир» деб баќо берган эди. Ђарб тадšиšодчиларидан М. Мейерхофф эса «Беруний мусулмон фанини намойиш этувчи šомусий олимларнинг энг машќури б¢лиши керак» 38.5 Kb. 1 | o'qib |
| Бошланғич синфларда инглиз тили фанини ўҚитишда таълим тарбия технологияларини ривожлантириш Tсдa курсатилган «А» бocкич, яъни бoшлaнғич cинфлapни уз ичигa oлaди. Дeмaк, xopижий тил Укитyвчиcи 1-2-3-cинфлapдa тaълим жa-paëнидa қaнчaлик ycтaлик билaн пeдaгoгик тexнoлoгиялapдaн уз ypнидa, мaкcaдли фoйдaлaнca 35.5 Kb. 1 | o'qib |
 | Тарбия фанини ўқитишда тарбия тренинглари асосида фаолиятини ташкил этиш Tarbiya metodi (yunoncha «metodos» yo‘l) tarbiya maqsadiga erishishning yo‘li. Maktab amaliyotiga tatbiq etilganda, metodlar bu tarbiyalanuvchilarning ongi, irodasi, tuyg‘ulari va xulqiga ta’sir etish usullaridir 61.48 Kb. 1 | o'qib |
 | Ўзбекистон республикаси халқ таълим вазирлиги меҳнат таълими дарсларида «Умумий ўрта таълим мактабларида меҳнат таълими фанини мазмунан модернизациялаш ҳамда таълим сифати ва самарадорлигини ошириш технологиялари» мавзусидаги лойиҳа 1.95 Mb. 34 | o'qib |
| 1-мавзу. “Солиқ назарияси ва тарихи” фанининг предмети, мазмуни ва ўрганиш усуллари «Солиқ назарияси» фанини чуқур ўрганиш орқали амалиётда солиқ тушумлари режаларини муваффақиятли бажариш вазифасига ҳам эришиш мумкин 57.5 Kb. 4 | o'qib |
| Тарих дарсларида педагогик технологиялардан фойдаланиш Ii боб. Ижтимоий – гуманитар фанларга ихтисослашган академик лицейларда тарих фанини ўқитишда педагогик технологиялардан фойдаланиш методлари ва усуллари 234.5 Kb. 15 | o'qib |
| Коммунал инфратузилма ва уй-жой коммунал хўжалигининг аҳоли турмуш даражасига таъсири «Коммунал инфратузилма ва уй-жой коммунал хўжалиги бошқаруви» фанини ўрганиш орқали эришиш мумкин 49.46 Kb. 6 | o'qib |
 | 1. кириш. Грунтлар механикаси, замин ва пойдеворлар фани ҳақида умумий маълумотлар Режа «Грунтлар механикаси, замин ва пойдеворлар» фанини ўрганишнинг асосий мақсади ҳисобланади 125 Kb. 4 | o'qib |
| Ўзбeкистон рeспубликаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги фарғона политехника институти «Эҳтимоллар назарияси ва математик статистика» фанини ўқитишнинг асосий мақсади ва вазифаси, бакалаврларни “Эҳтимоллар назарияси”нинг тасодифларга тўла бўлган жараёнлар учун оптимал ечимларини топишдаги принциплари 0.76 Mb. 21 | o'qib |
| Солиқ академияси «Педагогика. Психология» фанини ўқитиш бўйича талабалар мустақил таълимини ривожлантиришга мўлжалланган, бўлиб у кириш, ўқув фани бўйича ўқув қўлланманинг концептуал асослари ҳамда маъруза ва амалий машғулотлар бўйича режа-топшириқлар ва ўқув ҳужжатлар 1.7 Mb. 61 | o'qib |
| Асосий мазмуни режа: Темир йўллар умумий курси фанини ўрганишдан мақсад ва вазифалар «Темир йўл транспорти» ҳақида етарлича назарий билим ва амалиёт кўникмаларига эга бўлишлари, транспорт турлари хусусиятлари ва таснифи, уларнинг узвий боғлиқлиги ва ўзаро ҳамкорликда ишлашини аниқ идрок қила билишлари керак 167.53 Kb. 7 | o'qib |
| Iii бoб. Педагoгик тажриба-cинoв ишларини ташкил этиш ва унинг натижалари таҳлили Cинoв ишларининг мақcади бўлажак кичик мутахассисларни тайёрлаш жараёнида “Информатика ва ахборот технологиялари” фанини ўқитиш аcocида каcбий кoмпетенцияни ривoжлантириш имкoнини берувчи педагoгик шарт-шарoитлардан cамарали фoйдаланиш даражаcини аниқлашдан 156.08 Kb. 6 | o'qib |