Qidiruv: методлари
Юридик психологиянинг методлари-
II. БОБ. Қатағонлик даврини ўрганишда интерфаол методлардан
- Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таьлим вазирлиги
Фаннинг тамойиллари ва методлари
- Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги тошкент давлат иктисодиёт университети
Оилавий психологиянинг тадқиқот методлари
- Васила Каримова
Тадқиқот, эвристик, муаммоли вазиятларни яратиш, муаммоли баён қилиш, ижодий ҳамда қисман ижодий методлар
- * 200 курс Рухсат этилган сифатни таъминлаш хусусияти қайси хусусиятга тегишли? Асосий
 | Тарбиянинг умумий методлари «методос» йўл тарбия мақсадига эришишнинг йўли; тарбияланувчиларнинг онги, иродаси, туйғулари ва хулқига таъсир этиш усуллари. Мактаб амалиётига татбиқ этилганда, методлар бу тарбияланувчиларнинг онги, иродаси 100.03 Kb.  6 | o'qib |
| Педагогика фанининг илмий тадқиқот методлари ва уларнинг тавсифи Режа «ўргатувчи», didasko «ўрганувчи» таълимнинг назарий жиҳатлари, таълим жараёнининг моҳияти, тамойиллари, қонуниятлари, ўқитувчи ва ўқитувчи фаолиятлари, таълимнинг мақсади, мазмуни, шакл, метод, воситалари, натижаси 197.2 Kb. 7 | o'qib |
 | Тарих дарсларида педагогик технологиялардан фойдаланиш Ii боб. Ижтимоий – гуманитар фанларга ихтисослашган академик лицейларда тарих фанини ўқитишда педагогик технологиялардан фойдаланиш методлари ва усуллари 234.5 Kb. 15 | o'qib |
| Мавзу: Умумий психология фанининг предмети ва илмий тадқиқот методлари Xvii асрда табиий фанларнинг ривожланиши билан бирга бошланади Фикрлаш, ҳис қилиш, ҳоҳлаш қобилиятлари онг деб аталган. Ўрганишнинг асосий методи инсонни ўзини ўзи кузатиши ва фактларни тавсифлаши эди 0.8 Mb. 3 | o'qib |
| 2-Mavzu Pedagogika fanining predmeti, maqsadi va vazifalari. Fan sifatida rivojlanishi педагогик тадқиқо методологияси ва методлари Shaxs psixologik jihatdan taraqqiy etgan, shaxsiy xususiyatlari va xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi, muayyan xulq-atvor va dunyoqarashga ega bo'lgan jamiyat a'zosi 93.26 Kb. 1 | o'qib |
| Mавзу: Маршрутизатция методлари. Режа Osi моделининг даражаларига мос равишда уч гуруҳга булинади: Маршрутизация жадвалини тузиш ва кириш; портлар буйича маълумотларни тузиш; портлар буйича маълумотларни тақсимлаш (расм 1) Протокол 114.5 Kb. 2 | o'qib |
 | Юз тасвири бўйича шахсни идентификация қилиш методлари ва алгоритмлари Sift масштаб ва бурилиш ва масштабга нисбатан инвариант ҳисобланади. Sift дескриптори жуда тез ишлаши сабабли бугунги кунда жорий вақт режимида ишловчи тизимларда кенг қўлланилмоқда. Алгоритм тўрт босқичда амалга оширилади 0.96 Mb. 13 | o'qib |
| 10-мавзу: Молиявий рискларни баҳолаш методлари 10. 1-мавзу. Молиявий рискларни бошқариш ва баҳолаш методларининг ўзига хос хусусиятлари ва назариялари Регламент 1.52 Mb. 5 | o'qib |
| Тарбия методлари ва уларнинг таснифи «методос» – йўл тарбия мақсадига эришишнинг йўли; тарбияланувчиларнинг онги, иродаси, туйғулари ва хулқига таъсир этиш усуллари. Мактаб амалиётига татбиқ этилганда, методлар – бу тарбияланувчиларнинг онги, иродаси 35.19 Kb. 1 | o'qib |
 | Мавзу: педагогика шахс тарбияси ва ривожланиши тўҒрисидаги фан. Илмий-педагогик тадқИҚотлар методологияси ва методлари «педагог» деб аташган. «Педагог» атамаси юнонча «пайне» бола, «агогейн» етакламоқ маъносини билдиради. Мактабларда ишлайдиган яъни таълим бериш билан шуғулланадиган ўқитувчиларни эса «Дидаскаллар» деб аташган 269.5 Kb. 7 | o'qib |
| 1. Амал ва хато методлари Амал ва хато методининг мохияти афзаллиги камчиликлари Аклий хужум методи «амал ва хато» методидан фойдаланилган. Улар ўзларининг иш жараёнлари техник масалаларни ечишда ҳар хил (кўп) амалларни бажаришда кўп хатоликлларга йўл қўйилади ва бу хатоликларни минимумга келтиришга харакат қилинади 48.5 Kb. 3 | o'qib |
| I боб. Мавзу: давлат ва ҳУҚУҚ назарияси фанинингпредмети ва методлари «давлат моҳияти», «давлатнинг шакли», «давлатнинг типи», «давлатнинг функциялари», «давлатнинг механизими», «ҳуқуқнинг моҳияти», «ҳуқуқнинг шакли», «ҳуқуқий муносабатлар», «ҳуқуқ тизими» ва хакозолар киради 0.81 Mb. 106 | o'qib |
| 1§. Аҳоли географияси ва демографиясининг предмети, мақсади, вазифалари ва тадқиқот методлари: «Ўлим бюллетени асосидаги табиий ва сиёсий кузатишлар муқаддимаси» «Ўлим бюллетени асосидаги табиий ва сиёсий кузатишлар муқаддимаси» номли китоби кимга тегишли? 14.07 Kb. 1 | o'qib |
| 10-мавзу: Молиявий рискларни баҳолаш методлари 10. 1-мавзу. Молиявий рискларни бошқариш ва баҳолаш методларининг ўзига хос хусусиятлари ва назариялари «Молиявий назорат» фани 1-мавзу: Молиявий назорат молиявий бошқариш тизимининг асосий элементи сифатида 236.72 Kb. 6 | o'qib |
| Тарих факултети ўқув ишлар бўйича декан муовини доц кафедра мудири психология фанлари доктори (DSс), доц. Б. Жўраев, тснқБ бошлиғи З. Назиров, Ўуб бошлиги доц. З Phd бекова Шамсия Джаббаровнанинг тарих факультети тарих йуналиши -курс 021-1, 021-2, 021- гуруҳларида “Умумий психология” фанидан “Педагогик психологиянинг тадқиқот методлари” мавзусидаги очиқ маъруза машғулотининг 29.13 Kb. 1 | o'qib |