Qidiruv: УМЕНИЯ
См.: ДокументООНS/1999/987, 16 September 1999//UNMIK/REG/1999/1, 25 July1999. // http://www.un.org- Xalqaro huquqni muhofaza qiluvchi tashkilotlar
ИНС ИНСТРУМЕНТАРИЙ m
- Rusca-azərbaycanca lüĞƏT
§ 8. Граничные условия при движении жидкости в трубопроводе с камерой, служащей для уменьшения колебаний давления
- И. А. Чарный неустановившееся движение реальной жидкости в трубах
Инструменты Google
- Методическое пособие для сотрудников инкубационного центра при высших образовательных учреждениях г. Ташкент, 2020
- Rasm. “ЕВФРАТ-Документооборот” dasturining ko’rinishi
- Qo’l yozma huquqida udk 658. 01+6 15. 7(575. 1)
Web – hujjat (web- документ, web-dokument)
-
Google Диск-Google Документы orqali auditoriyada bajarilgan
- Elektron tijorat va raqamli iqtisodiy
Нафас тизимининг инструментал текшириш усулларига нималар киради?
- 1. Пропедевтика нима? Propedevtika «propaideuo»
«Вид» (Ko`rinish) bo`limida «Набор инструментов»
- Namangan davlat universiteti fizika-matematika fakulteti amaliy matematika va axborot texnologiyalari
Пуск tugmasidan Мои докумены
- Referat I namangan 2016 Referatning annotasiyasi
Настройка инструментальных панелей
- Vii – bob: stylus — tarjimon dasturi
Kalit argumentlar (Ключевые аргументы)
- Python dasturlash tili: 6-dars
 | Наблюдения анализ умения по родному языку Урок 26.81 Kb.  1 | o'qib |
 | ❖ Провести презентацию нового материала. ❖ Развивать у учащихся речевые умения 0.56 Mb. 1 | o'qib |
| Основные компоненты педагогического мастерства «педагог – мастер», «компетентностный и умения применить полученные знания на практике Литература 14.48 Kb. 1 | o'qib |
 | Закрепить знания и умения преобразовывать графики тригонометрических функций, и научиться их применять для гармонического процесса 7.1 Mb. 2 | o'qib |
 | Содержание материала «числовое выражение, значение числового выражения». Умения выполнять действия с числовыми выражениями 176 Kb. 1 | o'qib |
| Развитие эффективности уроков математики в начальной школе с помощью тестов Охватывают малый материал, выявляют умения применять знания в стандартных ситуациях Курсовая 231.72 Kb. 5 | o'qib |
| Русские былины Киевского и Новгородского цикла. Цель «Илья Муромец и Соловей-разбойник» и «Садко»; умения характеризовать героев, объяснять значение устаревших слов 47.11 Kb. 2 | o'qib |
| Развивать умения выразительного чтения наизусть T: Good morning boys and girls! How are you? What date is it today? What day of the week is it today? Who is away? Закон 70.26 Kb. 1 | o'qib |
| Программа вступительного испытания по общеобразовательному предмету «иностранный язык (английский)» для поступающих в 2019 году «Письмо» и в устной части экзамена; компенсаторные умения проверяются опосредованно в Программа 0.57 Mb. 17 | o'qib |
| Продвижение и преимущества использования малотиражного традиционного дутара в детских музыкальных и художественных школах (дмхш) «аккорд» (интервала) в левой руке и совершенствование технических навыков навыки и умения 18.81 Kb. 1 | o'qib |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «история русского языка и диалектология» Охватывают наиболее трудные для усвоения вопросы и направлены на выработку умения анализировать и исследовать языковые факты Учебно-методический комплекс 0.87 Mb. 38 | o'qib |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «история русского языка и диалектология» Охватывают наиболее трудные для усвоения вопросы и направлены на выработку умения анализировать и исследовать языковые факты Учебно-методический комплекс 0.87 Mb. 38 | o'qib |
| Практическая работа по разработке и апробации различных систем педагогического мониторинга, построенные преимущественно на нормативном тестовом контроле знаний и умений обучающихся Охватывают малый материал, выявляют умения применять знания в стандартных ситуациях Практическая работа 59.1 Kb. 6 | o'qib |
| Обучение решению задач в V классе V а классе обучение проводилось приёмом последовательного противопоставления, когда противопоставление вводилось до выработки умения решать задачи одного типа 95 Kb. 1 | o'qib |
| Усвоение знаний, умений и навыков «зуновской» (знания, умения, навыки) ориентации образования в сторону субъектно-личностного развития школьника, одним из показателей которого выступает уровень сформированности учебных умений и навыков 59.31 Kb. 9 | o'qib |
1 2