Qidiruv: Фанлар
«Миллий истиқлол ғояси: асосий тушунча ва тамойиллар» туркумига кирувчи фанларни ўқитишнинг вазифаси- Умумий ўрта ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг давлат таълим стандартлариқандай меъёрий ҳужжатга асосан тасдиқланди?
Экологик экспертиза фанининг бошқа фанлар билан боғлиқлиги ва ўзаро алоқалари
-
Аниқ фанлар (32 %)
- Scopus библиографик ва рефератив маълумотлар базаси «Scopus»
Экологиянинг бошқа фанлар билан боғлиқлиги ва вазифалари
- Организмларнинг умумий морфологияси
География ва иқтисодий билим асослари фанлари ойлиги
- Келишилди” “Тасдиқлайман” Булоқбоши туман хтб мудири ўринбосари Мактаб директори М. Юсупов д қурбонов
Назарий таълим ҳажми Хизматлар соҳаси билим соҳаси учун Қўшимча фанлар блоки бўйича неча фоизни ташкил
- Олий таълим муассасаларида Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кўзланган асосий мақсад нимадан иборат?
Махсус фанларни ўқитиш методикаси фаннинг мақсади ва вазифалари
- Chapter · March 019 citations reads 8,136 author: Some of the authors of this publication are also working on these related projects
I. Фанлар бўйича ихтисослаштирилган
- Халқ таълими ходимлари малакасини ошириш тизимида ахборот-коммуникация
 | Тошкент давлат юридик университети Умумтаълим фанлар кафедрасининг 2022/2023 ўқув йили кузги семестр давомида ўтиладиган ҳар бир модул хусусиятидан келиб чиққан ҳолда оралиқ назорат сони, шакли ва тартиби 16.27 Kb.  1 | o'qib |
| Мирзо улуғбек номидаги ўзбекистон миллий университети ижтимоий фанлар факультети L,Q-маълумотлар типини ифодаланиши, №- универсал индексдаги факторнинг рақами. Улар 1дан 20 гача бўлиши мумкин. Алфавитли ифодалаш тизими abcdefghijklmnoq1Q2Q3Q4) Q1Q2Q3Q4 Ҳарфлар уи (Q) 14.22 Kb. 1 | o'qib |
| 1-мавзу: “Солиқлар ва солиққа тортиш” фанининг предмети «Ўзбекистон Республикаси солиқ тизими» фанининг предмети ва вазифалари, фанни ўқитишнинг зарурлиги, унинг бошқа фанлар билан ўзаро боғлиқлиги 60.11 Kb. 19 | o'qib |
 | Тошкент архитектура ва қурилиш унверситети Мухандислик қурилиш инфаструктура факултети Фалсафа ва ижтимоий сиёсий фанлар кафедраси 74-21 гуруҳ талабасининг фалсафа фанидан Мустақил иш Каррупсия тушунчаси ва унинг оқибатлари 1.14 Mb. 6 | o'qib |
| Тошкент архитектура ва қурилиш унверситети Мухандислик қурилиш инфаструктура факултети Фалсафа ва ижтимоий сиёсий фанлар кафедраси 74-21 гуруҳ талабасининг фалсафа фанидан Мустақил иш Каррупсия тушунчаси ва унинг оқибатлари 1.14 Mb. 6 | o'qib |
| Тта термиз филиали Даволаш факулътети “Ижтимоий гуманитар Фанлар” кафедраси ассистент Алланазарова Саодат Тогаймуродовна «Ихтиролар, фойдали моделлар ва саноат намуналари» тўғрисидаги қонунга асосан хар бир ўқитувчи бу вазифани бажариши лозимлигини тайинлади 25.66 Kb. 1 | o'qib |
| Гулистон давлат унивесиети Табиий фанлар факултети Биялог кафедраси Ёш зоологлар тугараги йиғилиши баёонномаси Hygromiidae оиласи куруклик молюскалари биохилмахиллиги ” мавзусидаги кенгайтиртлган йуналишнинг календар режасини шакиллантириш лозимлиги хакида фикирларни илгари сурди 15.49 Kb. 1 | o'qib |
| Фанни ўқитишданмақсадФойдалиқазилмаконлариниқидиришва разведка қилишнингназарийассолариниваусуллариўргатишдир. Фаннингбошқа фанлар билан алоқалари «ФҚКларини қидириш ва разведка қилиш» бир томондан – геологик фан, иккинчи томондан – халқ ҳўжалигининг ишлаб-чиқариш соҳаси 33.03 Kb. 7 | o'qib |
| 1-2- маъруза 1-мавзу (4 соат): “Кириш. Материаллар қаршилиги фанининг мақсад-вазифалари, унинг ўқув жараёнида тутган ўрни” Xviii асрдан бошлаб, Петербург фанлар академиясининг ҳақиқий аъзолари Д. Бернулли ва Л. Эйлер ўтказган илмий текширишлар билан боғлиқдир 19.63 Kb. 2 | o'qib |
| Тошкент вилояти мисолида муҳаммадов й. А., Мирзоёқубов к. Э., Маманазаров ш. И., Эргашев ж. Ўзбекистон Республикаси Фанлар Академияси «Порлоқ-1» нави тезпишарлиги (5-10 кун олдин), юқори ҳосилдорлиги (18-30%), толасининг узунлиги (38-40 мм), яхшиланган микронейр 9 2) кўрсаткичлари ва бақувват илдиз тизими билан ажралиб туради [1] 19.25 Kb. 2 | o'qib |
 | Наманган давлат университети табиий фанлар факультети Mazkur printsip va qonuniyatlarni bilish o’qituvchiga maktab biologiya kursi bilan bog’liq o’quv-tarbiyaviy jarayonlarni zamon talablariga mos ҳolda tashkil etish va boshqarish imkonini beradi 0.65 Mb. 49 | o'qib |
| Oʻzbekiston Finlandiya pedagogika instituti 303-guruh talabasi Baltabayev Javohirning Xvii асрда табиий фанлар ривожланиши билан бошланади. Фикрлаш, хохлаш, хис қилиш, қобилиятини онг деб аташган. Ўз-ўзини кузатиш асосий метод ҳисобланган 0.73 Mb. 5 | o'qib |
| “Ижтимоий фанлар” кафедраси ассистенти А Farg‘ona politexnika instituti “Metrologiya, standartlashtirish va maxsulot sifati menejmenti” kafedrasi dotsenti Х. Т. Yo’ldashevning “O’lchash usullari va vositalari” fanidan “Suyuqlik va sochiluvchan moddalar balandligini o’lchash” mavzusida o‘tkazilgan 15.42 Kb. 1 | o'qib |
| Олий таълим йўналишлари ва мутахассисликларининг давлат таълим стандартлари асосида фанлар бўйича ўқув дастурларини ишлаб чиқиш ва татбиқ этиш Тартибига T. Toжиев ФерГУ, Доцент кафедры информационных технологий, кандидат физико-математических наук Самостоятельная работа 46 Kb. 7 | o'qib |
| Фарғона давлат университети сиртқи бўлим “ижтимоий-гуманитар фанлар” кафедраси «Менежмент» фани билан ҳам бевосита боғлиқдир. Чунки саноат бошқарувининг муҳим муаммолари менежмент назарияси ва амалиёти асосида ўз ечимини топиши мумкин 218.01 Kb. 13 | o'qib |