112
bo‘linma boshqaruv tuzilmasining kamchiliklaridan ham ba’zilarini keltirib
o‘tamiz:
-
umumta’lim maktabi faoliyatida ilk dastlabki xo‘jalik yuritish
subyekti sifatida shakllanganligi, shuningdek, tanho bo‘lganligi bois ham resurs va
xo‘jalik yuritish malakasiga ega bo‘lgan xodimlarga egalik qilish borasida raqobat
muhitining mavjud emasligi;
-
umumta’lim maktabining asosiy faoliyatini qo‘llab-quvvatlashga
xizmat qiluvchi infratuzilmaviy diversifikatsion strategik bo‘linmaning ayrim
xarajat moddalari (ijara, bo‘linma xodimlarining mehnatiga haq to‘lash va va h.k)
asosiy faoliyat bilan qo‘shib olib borilayotganligi sababli ham diversifikatsion
strategik bo‘linma faoliyatining tannarxini aniqlashning murakkabligi.
Umumta’lim maktabi faoliyatida moslashuvchan boshqaruv tuzilmalari
an’anaviy tuzilmalardan ko‘ra ko‘proq bir xil ish muhitiga ega emas, chunki, tez
o‘zgaruvchan tashqi muhitda egiluvchan tarzda ishlashga moslashgan bo‘lib, bu
zamonaviy bozor iqtisodiyoti uchun eng xarakterlidir. Bular ichida matritsali va
loyihalarni boshqarish tuzilmalarini keltirib o‘tish maqsadga muvofiq hisoblanadi.
Boshqaruvning matritsali boshqaruv tuzilmasi sxematik tarzda 6.3-rasmda
ko‘rsatilgan.
Do'stlaringiz bilan baham: