А. В. Перышкина для 7 класса, написанного по программе курса физики для 7-9 классов 9-летней (базовой) школы. Практичес­кие задания (решения задач) адаптированы на сборник задач

Проверка домашнего задания. Повторение изученного

Один из учеников объясняет решение задач 354, 355, 356. Затем про­водится краткий фронтальный опрос в виде беседы по вопросам к §3 учебника.

2. 
   Изучение нового материала
   

Начиная изложение нового материала, следует заметить, что сила тя­жести, которая действует на тела, никогда не исчезает. Но это не всегда приводит к движению тел.
Брусок лежит на столе, снег лежит на крыше, шарик висит на нити — все это подтверждает наше утверждение. Возникает вопрос, почему это проис­ходит?
Должна быть другая сила, которая равна по ве­личине силе тяжести, но направлена противопо­ложно ей. Эту силу принято называть силой упру­гости F .
Ъ Сила упругости возникает при деформации
тел.
Деформация — изменение формы или размеров тела под действием внешних сил.
Учащиеся уже знакомы с основами строения вещества. Поэтому при­чину возникновения сил упругости можно объяснить изменением меж­молекулярных сил в результате деформации тела и изменения расстоя­ний между молекулами:

• 
  растянули пружину — расстояние между молекулами увеличилось, силы притяжения между молекулами тоже увеличились, и пружина стремится сжаться;
  

• 
  сжали пружину — расстояние между молекулами уменьшилось, уве­личились силы взаимного отталкивания между молекулами, и пружина стремится вернуть прежнюю форму.