Abdulla Qodiriy nomidagi Jizzax davlat pedagogika universiteti Pedagogika va psixologiya fakulteti Maktab menejmenti kafedrasi o‘qituvchisi Botirov Shonazar Askaro‘g‘lining “Talabalarning rahbarlik va kreativlik qobiliyatini takomillashtirish

Abdulla Qodiriy nomidagi Jizzax davlat pedagogika universiteti Pedagogika va psixologiya fakulteti Maktab menejmenti kafedrasi o‘qituvchisi Botirov Shonazar Askaro‘g‘lining “Talabalarning rahbarlik va kreativlik qobiliyatini takomillashtirish (Ta’lim menejmenti yo‘nalishi misolida)” mavzusida pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiya ishi mavzusi bo‘yicha

ASOSNOMA
Ilmiy rahbar: p.f.d. (DSc), dotsent Mirsalim Elmirzaevich Mamarajabov.

TALABALARNING RAHBARLIK VA KREATIVLIK QOBILYATINI TAKOMILASHTIRISH (TA’LIM MENEJMENTI YO‘NALISHI MISOLIDA)

• TALABALARNING RAHBARLIK VA KREATIVLIK QOBILYATINI TAKOMILASHTIRISH (TA’LIM MENEJMENTI YO‘NALISHI MISOLIDA)
•  
• Kirish.
• I bob. Talabalarning rahbarlik va kreativlik qobilyatlarni takomillashtirishning nazariy asoslari.
• Talabalarning rahbarlik va kreativlik qobilyatlarini rivojlantirish pedagogik muammo sifatida.
• Talabalarning rahbarlik va kreativlik qobilyatlarni rivojlantirishning nazariy asoslari.
• Talabalarning rahbarlik va kreativlik qobilyatlarini rivojlanishga qo‘yiladigan talablar.
• 1-bob bo‘yicha xulosalar.
•  
• II bob. Talabalarning rahbar va kreativ qobilyatlarini rivojlantirish texnologiyalari.
• 2.1. Talabalarda rahbarlik qobilyatlarini rivojlanishga qaratilgan texnologiyalar.
• 2.2. Talabalarda rahbarlik kreativ qobilyatlar texnologiyalar.
• 2.3. Rahbarlik va kreativ qobilyatlarini rivojlantiruvchi integrativ texnologiyalar.
• 2.4. 2-bob bo‘yicha xulosalar.
•  
• III bob. Talabalarning rahbarlik va kreativlik qobilyatlarni takomillashtirish bo‘yicha tajriba-sinov ishlarining samaradorligi.
• 3.1. Talabalarning rahbarlik va kreativlik qobilyatlarni takomillashtirishning tashkil etish.
• 3.2. Talabalarning rahbarlik va kreativlik qobilyatlarni takomillashtirish bo‘yicha tajriba sinov ishlari natijalari.
• 3.3. 3-bob bo‘yicha xulosalar.
•  
• Xulosа vа tаvsiyalаr
• Foydаlаnilgаn аdаbiyotlаr ro‘yxаti