Abdulla Qodiriy nomidagi Jizzax davlat pedagogika universiteti Pedagogika va psixologiya fakulteti Maktab menejmenti kafedrasi o‘qituvchisi Botirov Shonazar Askaro‘g‘lining “Talabalarning rahbarlik va kreativlik qobiliyatini takomillashtirish

Tadqiqotning vazifalari.Tadqiqot oldiga qo‘yilgan maqsadga erishish uchun quyidagi vazifalar belgilangan:

• Tadqiqotning vazifalari.Tadqiqot oldiga qo‘yilgan maqsadga erishish uchun quyidagi vazifalar belgilangan:
• talabalarda kreativlik va rahbarlik qobiliyatini rivojlantirish metodikasini ishlab chiqish;
• kreativlik va rahbarlik qobiliyatini rivojlantirishda zamonaviy taʼlim texnologiyalarini shakllantirish;
• talabalarda kreativlik va rahbarlik qobiliyati ko‘nikmasini rivojlantirish uslubiyotini ishlab chiqish;
• talabalarda kreativlik va rahbarlik qobiliyatini rivojlantiruvchi muhitining modeli ishlab chiqish;
• erishilgan natijalar asosida xulosa va takliflar ishlab chiqish.

Tadqiqotning usullari: Dissertatsiyada nazariy (tahliliy-sintetik, qiyosiy-taqqoslash, analogiya, badiiy matn tahlili), prognostik (ekspert baholash, mustaqil baholarni umumlashtirish) metodlardan foydalanilgan.
Muammoning o‘rganilganlik darajasi. Mamlakatimizda inson, uning har tomonlama kamol topishi va farovonligi, manfaatlarini ro‘yobga chiqarish sharoitlarini yaratish, ta’lim sifati va samaradorligini yangi bosqichga olib chiqish borasidagi izchil islohotlar natijasida interfaol o‘qitish metodlari asosida talabalarning kreativlik qobiliyatlarini rivojlantirish keng tatbiq etish imkoniyatlari yaratilmoqda.

Tadqiqotning ilmiy yangiligi.Mazkur tadqiqotning ilmiy yangiligi quyidagilar:

• Tadqiqotning ilmiy yangiligi.Mazkur tadqiqotning ilmiy yangiligi quyidagilar:
• talabalarda kreativlik va rahbarlik qobiliyatini rivojlantirish metodikasi hamda uni amalga joriy etish texnologiyasi ishlab chiqildi;
• kreativlik va rahbarlik qobiliyatini rivojlantirishda zamonaviy taʼlim texnologiyalarini shakllantirildi hamda har bir komponentining mohiyati yoritib berildi;
• talabalarda kreativlik va rahbarlik qobiliyati ko‘nikmasini rivojlantirishninguslubiy-dasturiy ta’minotini o‘z ichiga olgan ta’lim texnologiyalari ishlab chiqildi;
• talabalarda kreativlik va rahbarlik qobiliyatini rivojlantiruvchi muhitining modeli ishlab chiqildi.