Abduvoҳid Xudoyberdiev

 
Adabiyot o‘qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari 
25 – variant 
1. Adabiyot o‘qitish metodikasi faning Adabiyotshunoslik ... dagi fanlar bilan aloqasi 
(Adabiyot nazariyasi, adabiyot tarixi, hozirgi zamon o‘zbek adabiyoti) 
2. 
Quroatxonlik ta`limi. 
3. 
Barmoq vaznida yozilgan asarlarga sharh. (Barmoq vazni, turoq, ritm, qofiya, 
bo‘g‘in). 
 

---

45 
Adabiyot o‘qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari 
26 – variant 
1. Adabiyot o‘qitish metodikasi faning tilshunoslik turkumidagi fanlar bilan aloqasi 
(O‘zbek tilshunosligi, Umumiy tilshunoslik). 
2. 
Ifodali o‘qish metodikasi (ifodali o‘qishning ikki shakli) 
3. 
Aruz vaznida yozilgan asarlarga sharh
“Falakkim, yaxshilar bazmida qadrimni baland etmas. 
Dame yo‘qkim, yomonlar majmuanda mustamand etmas.” 
 
Adabiyot o‘qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari 
27 – variant 
1. Adabiyot o‘qitish metodikasining ijtimoiy gumanitar turkumidagi fanlar bilan aloqasi 
(Tarix, falsafa). 
2. 
Adabiy ta`lim asoslari (DTS o‘quv dasturlari, darsliklar). 
3. 
She`riy va nasriy asarlarni ifodali o‘qish metodikasi. 
 
Adabiyot o‘qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari 
28 – variant 
1. Adabiyot o‘qitish metodikasining davriy matbuot bilan aloqasini izohlang. 
2. 
Badiiy asarni tahlil qilish yo‘llari (Yolg‘iz, guruhiy, ommaviy). 
3. 
Ifodali o‘qish tamoyillari. 
 
Adabiyot o‘qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari 
29 – variant 
1. 1930 – 1990 yillarda adabiyot o‘qitish metodikasi faning o‘ziga xos xususiyati 
(Partiyaviylik ta`limoti, yozuvchining asardan ko‘ra uning sinfiy mohiyatiga e`tibor 
berish). 
2. 
Ta`limda noan`anaviy darslar va ularning turi (munozara, konferentsiya, muloqot, 
stsenariyli o‘qitish). 
3. 
Matn ustida ishlash va uning o‘ziga xos tomonlarni ko‘rsating.