Agar biz asl, haqiqiy san’atni bilmoqchi, o‘rganmoqchi bo‘lsak, avvalo mumtoz maqom san’atini bilishimiz, o‘rganishimiz kerak

Kurs ishining maqsadi - barkamol avlodni yuksak ma'naviyat ruhida tarbiyalashda o`zbek musiqa madaniyatida kompozitorlar ijodidan kengroq tanishtirishdan iboratdir.
Kurs ishining vazifalari - rus musiqa madaniyatida bastakorlar va kompozitorlarning ijodi. bilan yaqindan tanishish, musiqashunos olimlarning ushbu mavzuga oid fikrlarini o`rganib chiqish.
Rus musiqa madaniyatida bastakorlar va kompozitorlarning ijodi. va ularni xususiyatlari orqali o`quvchilarda badiiy didni o`stirish.
Rus musiqa madaniyatida bastakorlar va kompozitorlarning ijodi orqali vatanparvarlik, tinchliksevarlik, do`stlik tuyg`ularini shakllantirish, yuksaltirish yo`llarini ishlab chiqish.
Musiqiy – badiiy vositalar orqali o`smir yoshlarda milliy istiqlol g`oyalarini shakllantirish.
Kurs ishining obyekti. P.I Chaykovskiy insonparvar va kompazitor ijodkor sifatida kishilarning erkinligi va musiqada yorqin ifoda etishi.
Kurs ishining predmeti. Rus musiqa madaniyatida bastakorlar va kompozitorlarning ijodi bilan tanishtirish orqali o`quvchilarda kompozitorlik ijodida shakllangan asarlar haqida tushunchalarini singdirishning turli shakl va metodlaridir. Yurtimizda olib borilayotgan ko’plab ishlar bu - o’lmas durdonalarimiz bo’lmish asarlarimiz hisoblanadi. Biz ularni yo’qolib ketishdan asrash va avaylash maqsadida turli yo’llar va yo’nalishlar orqali uni xalqqa yetkazib berish. Mazkur kurs ishida o’zbek musiqa ijodi tarixi, kompozitorlar ijodi va ularning o’ziga xos xususiyatlari, kompozitorlarimizning hilma-hil janrdagi va turli harakteridagi rang-barang asarlari xususida alohida e’tibor berilgan.


Ijodiy kuchlarning doimiy keskinligi, ko'plab musiqiy asarlar yaratish bo'yicha kundalik va ilhomlantiruvchi ishlar buyuk rassomning butun hayotining mazmuni va ma'nosini tashkil etdi. Chaykovskiy kon muhandisi oilasida tug'ilgan. U bolaligidan musiqaga keskin sezgirlik ko'rsatgan, pianino bilan muntazam shug'ullangan, u Sankt -Peterburgdagi yuridik fakultetini tugatgach (1859) yaxshi o'zlashtirgan. Adliya vazirligi bo'limida (1863 yilgacha) xizmat qilib, 1861 yilda u Sankt -Peterburg konservatoriyasiga aylantirilgan RMO sinflariga kirdi (1862), u erda N. Zaremba va A. Rubinshteyn bilan kompozitsiyani o'rgangan. Konservatoriyani tugatgandan so'ng (1865) Chaykovskiy N. Rubinshteyn tomonidan 1866 yilda ochilgan Moskva konservatoriyasiga o'qituvchilikka taklif qilinadi. Chaykovskiyning faoliyati (u majburiy va maxsus nazariy fanlardan darslar bergan) Moskva konservatoriyasining pedagogik an'analariga asos soldi, bunga uyg'unlik darsligi, turli darsliklarning tarjimalari va boshqalar yaratildi, 1868 yilda Chaykovskiy birinchi marta paydo bo'lgan. N. Rimskiy- Korsakov va M. Balakirevni qo'llab-quvvatlovchi maqolalar bilan chop eting (u bilan do'stona ijodiy munosabatlar paydo bo'ldi) va 1871-76 yillarda. "Zamonaviy yilnomalar" va "Rossiya Vedomosti" gazetalarining musiqiy yilnomachisi edi.
Maqolalar, shuningdek, keng yozishmalar, bastakorning estetik ideallarini aks ettirgan, ular ayniqsa A. A. Motsart, M. Glinka, R. Shumann san'atiga chuqur hamdardlik bildirgan. A. Ostrovskiy boshchiligidagi Moskva badiiy to'garagining yaqinlashuvi (Chaykovskiyning birinchi "Voevoda" operasi uning pyesasi asosida yozilgan - 1868; hatto o'qish yillarida - "Momaqaldiroq" uvertürasi, 1873 yilda - musiqa uchun musiqa) "Qorqiz" spektakli), A.Davydovaning singlisiga tashrif buyurish uchun Kamenkaga sayohatlar bolalik chog'larida xalq kuylari - rus, keyin ukrainaliklarga bo'lgan muhabbatga hissa qo'shgan, uni Chaykovskiy Moskva ijod davri asarlarida tez -tez tilga oladi.
Moskvada bastakor sifatida Chaykovskiyning obro'si tezlik bilan oshib bormoqda va uning asarlari nashr etilib, ijro etilmoqda. Chaykovskiy rus musiqasida turli janrlarning birinchi klassik namunalarini yaratadi - simfoniyalar (1866, 1872, 1875, 1877), torli kvartet (,,), pianino kontserti (,,), balet ("Oqqush ko'li", 1875-76), konsert -instrumental spektakllar (skripka va orkestr uchun "Melanxolik Serenada" - 1875; "" violonçel va orkestr uchun - 1876), romanslar, pianino asarlari yozadi ("To'rt fasl", 1875-76 va boshqalar).
Bastakor ijodida dasturiy simfonik asarlar muhim o'rin egalladi - "Romeo va Julietta" fantaziya uverturasi (1869), "Tempest" fantaziyasi (1873, ikkalasi ham V. Shekspirga ko'ra), "Francesca da Rimini" fantaziyasi. (1876 yil Dantedan keyin), unda Chaykovskiy ijodining boshqa janrlarda namoyon bo'lgan lirik-psixologik, dramatik yo'nalishi ayniqsa yaqqol ko'zga tashlanadi.
Operada xuddi shu yo'ldan izlanishlar uni kundalik dramadan tarixiy syujetga olib boradi ("Oprichnik", I. Lazhechnikov fojiasi asosida, 1870-72), N lirik-komediya va fantastik hikoyaga murojaat orqali. .. Gogol ("Temirchi Vakula" - 1874, 2 -nashr. - "" - 1885) Pushkinning "Evgeniy Onegin" asariga - bastakor o'z operasi deb atagan lirik sahnalar (1877-78).
"Evgeniy Onegin" va to'rtinchi simfoniya, unda insoniy his -tuyg'ularning chuqur dramasi rus hayotining haqiqiy belgilaridan ajralmaydi, Chaykovskiy ijodining Moskva davrining natijasi edi. Ularning tugashi ijodiy kuchlarning haddan tashqari zo'riqishi, shuningdek, muvaffaqiyatsiz nikoh tufayli yuzaga kelgan og'ir inqirozdan chiqish yo'lini ko'rsatdi. N.Von Mek tomonidan Chaykovskiyga ko'rsatilgan moddiy yordam (u bilan yozishmalar, 1876 yildan 1890 yilgacha davom etgan, bastakorning badiiy qarashlarini o'rganish uchun bebaho materialdir), unga ishni og'irlikdagi konservatoriyada qoldirish imkoniyatini berdi. o'sha vaqtga kelib, sog'lig'ini o'zgartirish uchun chet elga boring.
Chaykovskiy asari deyarli barcha musiqiy janrlarni qamrab olgan, ular orasida eng shuhratparast - opera va simfoniya etakchi o'rinni egallaydi. Ularda bastakorning badiiy kontseptsiyasi eng to'liq aksini topdi, uning markazida odamning ichki dunyosining chuqur jarayonlari, ruhning murakkab harakatlari, keskin va kuchli dramatik to'qnashuvlarda ochilgan. Biroq, hatto bu janrlarda ham, Chaykovskiy musiqasining asosiy intonatsiyasi har doim eshitiladi - ohangdor, lirik, insoniy tuyg'ularni to'g'ridan -to'g'ri ifodalashdan tug'ilgan va tinglovchidan bir xilda tez javob topadi. Boshqa tomondan, boshqa janrlarga - romantik yoki pianino miniatyurasidan tortib baletgacha, instrumental kontsert yoki kamera ansambligacha - simfonik miqyos, murakkab dramatik rivojlanish va chuqur lirik penetratsiya fazilatlari berilishi mumkin.
Chaykovskiy xor (shu jumladan muqaddas) musiqasi sohasida ham ishlagan, vokal ansambllari, dramatik spektakllar uchun musiqa yozgan. Chaykovskiyning turli janrdagi an'analari S. Taneyev, A. Glazunov, S. Raxmaninov, A. Skriabin va sovet bastakorlari ijodida o'z davomini topdi. Chaykovskiyning musiqasi, uning hayoti davomida tan olingan, B. Asafievning so'zlariga ko'ra, odamlar uchun "hayotiy zarurat" bo'lib, 19 -asr rus hayoti va madaniyatining ulkan davrini qamrab oldi, ular chegarasidan chiqib ketdi va hamma uchun mulk bo'ldi. insoniyat. Uning mazmuni universaldir: u hayot va o'lim, sevgi, tabiat, bolalik, atrofdagi hayot tasvirlarini qamrab oladi, rus va jahon adabiyoti - Pushkin va Gogol, Shekspir va Dante obrazlarini umumlashtiradi va yangicha ochadi. XIX asrning ikkinchi yarmidagi she'riyat.
Chaykovskiy musiqasi rus madaniyatining qimmatli fazilatlarini - insonga muhabbat va rahm -shafqatni, inson ruhining tinimsiz izlanishlariga g'ayrioddiy sezgirlikni, yomonlikka murosasizlikni va yaxshilikka, go'zallikka, axloqiy kamolotga bo'lgan ishtiyoqni o'zida mujassam etgan. L. Tolstoy va F. Dostoevskiy, I. Turgenev va A. Chexov.
Bugun Chaykovskiyning musiqasini sevadiganlar sonini ko'paytirish orzusi amalga oshmoqda. Buyuk rus bastakorining jahon shuhrati dalillaridan biri uning nomidagi Xalqaro tanlov bo'lib, u turli mamlakatlardan Moskvaga yuzlab musiqachilarni jalb qiladi.