Agrologistika va biznes fakulteti, “Agrobiznes va investitsion faoliyat” ta’lim yo’nalishi 2-bosqich, 2-66, 2-67 guruhlar uchun

ilmiy tadqiqot samaradorligiko'proq asosiy tadqiqotlar bilan bog'liq. Tadqiqotning ilmiy samaradorligi tadqiqot natijasida sodir bo'lgan ma'lum bir sohada bilimlarning ko'payishi bilan belgilanadi. Bu tadqiqotlar natijasida olingan patentlar soni, nashrlarning mualliflik huquqi to'g'risidagi guvohnomalari, iqtiboslar reytingida va boshqalar bilan ifodalanishi mumkin.
Amaliy tadqiqotlarni tavsiflash uchun ko'pincha kontseptsiya ishlatiladi tadqiqotning amaliy samaradorligi.Tadqiqotning ilmiy samaradorligi tadqiqot davomida olingan ilmiy bilimlarni joriy etish jarayonida amaliyga aylanadi. Tadqiqot natijalarini amalga oshirish OPS rivojlanishining muhim elementidir. Bozor iqtisodiyoti sharoitida amaliy tadqiqotlarning asosiy dvigateli amaliy muammo bo'lib, uni raqobatbardoshlikni ta'minlaydigan darajada hal etish zarurati,
59.Ilmiy tadqiqot natijalarini joriy etishning iqtisodiy samarasi.
60.Ilmiy tadqiqot ishlarini rasmiylashtirishning umumiy talablari. 61.Ilmiy nashrlar: monografiya, risola, maqolalar. O’quv nashrlar: darslik, o’quv qo’llanma.
62.Tadqiqot natijalarini nashrga tayyorlash ketma-ketligi. Ma’ruza tuzilmasi. Maruza tezisi tarkibi.
63.Ilmiy tadqiqot hisobotlari.
64.“Mustaqil ta’lim” ishining mazmuni, mohiyati, zarurati va tarkibiy tuzilishi.
65.“Mustaqil ta’lim” ishini bajarish uchun uslubiy manbalardan foydalanish yo’llari, ishni tayorlash va uni himoya qilish tartiblari.
66.“Kurs ishi” haqida tushuncha, uning mazmuni, zarururati tayorlash tartibi.
Kurs ishi — oliy oʻquv yurtlari talabalari tomonidan oʻquv rejasidagi umumkasbiy va maxsus fanlar boʻyicha bajariladigan mustaqil ish. Kurs ishi professional oʻqituvchilar rahbarligida talabalarda toʻplangan nazariy bilimdan muayyan masalani yechishda mustaqil foydalanish koʻnikmasini yoki mavzuni chuqur oʻrganish maqsadida bajari-ladi. K.ye, odatda, quyi kurslarda referativ (qarang Referat), yuqori kurslarda grafikaviy-hisoblash ishlari sifatida oʻtkaziladi. Kurs ishi mavzui oliy oʻquv yurtlari kafedralarida ishlab chiqiladi va himoya qilinadi.^[1]
Kurs ishini maqsad va vazifalari Kurs ishining maqsadi-talabani nazariy va amaliy tayyorgarligini aniqlash, uning fikrlash qobiliyatini va olingan bilimlarining chuqurliligini va sifatini belgilash xisoblanadi.

67.Kurs ishini yozishda uslubiy asoslardan foydalanish tartibi, uni yozishda belgilangan talablar, mavzuni tanlash va uni nazariy va amaliy yoritishda adabiyotlardan foydalanish yo’llari.

Kurs ishi mavzusini Kurs ishini muvaffaqqiyatli bajarilishining muhim omili - bu talabaning o’z qiziqishi va qobiliyatiga qarab mos mavzuni tanlashi hisoblanadi. Shuning uchun ushbu bosqichda talaba mavzu tanlashda sinchkov va ma’suliyatli bo’lishi lozim. Kurs ishi mavzulari kafedra tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi. Mavzular soni talabalar sonidan ko’p bo’lishi kerak, ularning yo’nalishi o’quv dasturi doirasida va talabaning qobiliyati hamda imkoniyatlari darajasida bo’lishi kerak. Kurs ishi mavzusi talabalami nazariy bilimlarini mustahkamlashga va ijodiy fikrlashga qaratilgan bo’lishi bilan bir qatorda bozor iqtisodiyoti sharoitidan kelib chiqib belgilanishi kerak.

68.Kurs ishini loyihasini tuzish va yozishda qo’yiladigan talablar.

69.Bitiruv malakaviy ishini kimlar tamonidan, nimaga asoslanib mavzular olinishi.

70. Bitiruv malakaviy ishi (BMI) to’g’risida tushuncha, uni yozish zarurati, ishning tuzilmaviy – mantiqiy sxemasi.