№
|
Bajariladigan ishning mazmuni
|
Amalga oshirish mexanizmi
|
Eng yuqori baho
|
1
|
Bakalavr ta’lim yo‘nalishlariga oid o‘quv jarayonining o‘quv-meyo’riy hujjatlarini o‘rganish, tahlil yozish (ma’ruza, seminar, laboratoriya mashg‘ulotlarining ishlanmalari)
|
O‘quv jarayonining me’yoriy hujjatlarini o‘rganib, har biriga alohida, har bir magistrant tahlil yozadi va attestasiya jarayonida og‘zaki gapirib beradi.
|
5
|
2
|
Mutaxassislik kafedralaridagi iqtidorli talabalar bilan ishlash rejasi bilan tanishish va tahlil yozish.
|
Mutaxassislik kafedralaridagi iqtidorli talabalar bilan ishlash rejasi bilan tanishadi, tahlil yozadi va attestasiya jarayonida og‘zaki gapirib beradi.
|
5
|
3
|
Mutaxassislik kafedralaridagi ilmiy-uslubiy seminarning ish rejasi, bayonnomalarini o‘rganish va tahlil qilish
|
Mutaxassislik kafedralaridagi ilmiy-uslubiy seminarning ish rejasi, bayonnomalarini o‘rganadi, tahlil yozadi va attestasiya jarayonida og‘zaki gapirib beradi.
|
5
|
4
|
Bakalavr ta’lim yo‘nalishlari talabalarining amaliyot rejasi va hujjatlarini o‘rganish va tahlil yozish.
|
Bakalavr ta’lim yo‘nalishlari talabalarining amaliyot rejasi va hujjatlarini bilan tanishadi, tahlil yozadi va attestasiya jarayonida og‘zaki gapirib beradi.
|
5
|
5
|
Bakalavr ta’lim yo‘nalishlari guruhlarida ma’naviy-ma’rifiy ishlarni olib borish. (Magistrant bakalavr ta’lim yo‘nalishlarida o‘ziga biriktirilgan akademik guruhlarda “Axborot soati”ni tashkil qilish va o‘tkazishni o‘rganish, fakultet va TTJda ma’naviy-ma’rifiy tadbirlar o‘tkazish)
|
Bakalavr ta’lim yo‘nalishlaridagi guruhlarga magistrantlar ikkinchi murabbiy etib tayinlanadi. Guruh murabbiysining yillik ish rejasi asosida barcha ma’naviy-ma’rifiy tadbirlarni tashkil qilish va o‘tkazishda ko‘maklashada. O‘tkazilgan tadbirlar bayonnomalari va ssenariylari yig‘ma jildda taqdim etiladi.
|
5
|
6
|
Mutaxassislik fanlari bo‘yicha bakalavriat ta’lim yo‘nalishida ma’ruza, laboratoriya, amaliy va seminar mashg‘ulotlarini o‘tkazilishini kuzatish va tahlil qilish (10 ta tahlil 1 - semestr uchun)
|
Darslarni kuzatib, dars tahlil yozib boradi. Mashg‘ulotlarda innovasion va AK texnologiyalarni qo‘llashni amaliy o‘zlashtirib boradilar. OTM dars mashg‘ulotlarining turlari, strukturasi, uslubiy va texnologik ta’minoti bilan tanishib boradi.
|
5
|
7
|
IPI yakuni yuzasidan yozma hisobot, prezentasiya tayyorlash va uni sifati
|
Semestr davomida ilmiy-pedagogik ish yuzasidan qilingan ish bo‘yicha hisobot, prezentasiya tayyorlanadi va magistratura bo‘limiga taqdim etiladi.
|
5
|
