Kurs ishi muammosi o`rganilganlik darajasi:
Aholining alohida toifalari (boshpanasizlar, ishsizlar, qochoqlar, diniy sektalar a’zolari va boshqalar)bilan ijtimoiy-pedagogik ish mavzusida qator olimlar tomonidan o’rganligini ko’rish mumkin. Bular orasida O. A. Abdullina, N. I. Boldirev,I. V. Kuzmina, N. D. Levitova, V. S. Ilyina, N. D. Nikandrova, A. I. Piskunova, M. N. Skatkina, V. A. Slastenina va boshqalar tabiyaviy faoliyat mazmunini tadqiq qilgan bo’lsalar, ta’lim muassasalaridagi tarbiyaviy ishlar metodologiyasi bo’yicha E. I. Antipova, N. F. Belokur, N. A. Vaxrusheva, M. I. Voloshina, L. V. Lazareva, R. A. Litvak [4], S. V. Mitrosenko, O. P. Pesotskaya, N. A. Tomin, N. M. Yakovleva va boshqalar o‘z tadqiqotlarida ochib berganlar.
Tadqiqot maqsadi:
Aholining alohida toifalari (boshpanasizlar, ishsizlar, qochoqlar, diniy sektalar a’zolari va boshqalar)bilan ijtimoiy-pedagogik ishning mazmuni va texnologiyasini takomillashtirish.
Tadqiqot vazifalari:
Aholining alohida toifalari (boshpanasizlar, ishsizlar, qochoqlar, diniy sektalar a’zolari va boshqalar)bilan ijtimoiy-pedagogik ish texnologiyalarini komponentlarini yoritib berish;
Aholining alohida toifalari (boshpanasizlar, ishsizlar, qochoqlar, diniy sektalar a’zolari va boshqalar)bilan ijtimoiy-pedagogik ishning pedagogik-psixologik xususiyatlarini ochib berish;
Aholining alohida toifalari (boshpanasizlar, ishsizlar, qochoqlar, diniy sektalar a’zolari va boshqalar)bilan ijtimoiy-pedagogik ishning modelini ishlab chiqish;
Aholining alohida toifalari (boshpanasizlar, ishsizlar, qochoqlar, diniy sektalar
Tadqiqot metodlari: umumnazariy (analiz, sintez, qiyoslash, solishtirish, umumlashtirish, tasniflash, tizimlashtirish, modellashtirish va boshq).
Tadqiqot obekti: Aholining alohida toifalari (boshpanasizlar, ishsizlar, qochoqlar, diniy sektalar a’zolari va boshqalar)bilan ijtimoiy-pedagogik ish jarayoni.
Do'stlaringiz bilan baham: |
