Ajiratilgan vaqt: 4-soat Darsning maqsadi

Kerakli jihozlar: ko’rgazma,qo’shimcha adabiyotlar va kompyutor yoki uyali telifon.


Qo’llaniladigan metod: BBB metodi hamda o’yin metodining harakatli o’yin turi.


Amaliy mashg’ulotning borishi:

1. 
   Talabalar bilan salomlashib olib, kun mavzusi (Muxabbat kuni) tanlab olinadi.
   
2. 
   Talabalarga o’z fikrlarini bayon qilishlari so’raladi.
   

Kun yangiliklari to’g’risida talabalar fikrlari.

1. 
   Mavzu yuzasidan qisqacha ma’lumot:Kattalar bilan muloqotning yangi shakli – qiziqarli mavzularda muloqot qilish vujudga keladi va rivojlanadi. U dastlab kattalar bilan birgalikdagi bilish faoliyatiga (masalan, o‘yin, predmetlar va o‘yinchoqlar bilan tajriba o‘tkazish, qog‘ozdan va tabiiy materialdan narsa yasash va boshq.) qo‘shilib ketgan, so‘ngra, bola hayotining beshinchi yili oxiriga kelib muayyan vaziyat bilan bog‘liq bo‘lmagan bilish mavzularidagi «nazariy» muloqot ko‘rinishiga ega bo‘ladi. Bolalarning katta yoshli odam bilan muloqotga bo‘lgan ehtiyojining qondirilmasligi ular o‘rtasida emotsional jihatdan begonalashuvga olib keladi. U turli ko‘rinishda namoyon bo‘ladi: ba’zi bolalar indamas, hurkak, arzimagan narsaga ham yig‘lab yuboruvchi bo‘lib qoladilar; boshqalari esa – negativizm, tajovuzni namoyon qilishadi. Bola hayotining to‘rtinchi yilida tengdoshi uning uchun eng avvalo, birgalikdagi amaliy faoliyat (rasm chizish, narsa yasash, tuzish va h.k.) ishtirokchisi, o‘yindagi sherik sifatida qolaveradi.
   

B B B


USULI

(“Bilaman”, “bilishni xohlayman”, “bilib oldim”) orqali talaba o’zini kuzatishi, o’qituvchi esa darsga baho berishi mumkin. Talaba dars boshida mavzu bo’yicha nimani bilishimini (B1) va yana nimalarni bilishni xohlashini (B2) daftariga yozib qo’yadi. Dars so’ngida nimalarni bilib olganligini (B3) qayd qilib qo’yadi.

IV. O’tilgan mavzuni mustaxkamlab olish uchun savol-javob o’tqazish.

1. 
   MTT larida tarbiyachi mashg’ulotining olib borilishi qanday?
   

2.Maktabgacha kichik yoshdagi bolalar nutqini o’stirish vazifalari qanday?
3.Maktabgacha kichik yoshdagi bolalar nutqini o’stirishning metodik masalalarini ayting?
3. Ilk yoshdagi bolalarda nutqni rivojlantirish usullari ?