Tadqiqotni maqsadi: Farzandlar tarbiyasida oila rolini pedagogik asoslarini o`rganib, uni yo`nalishlarini, shakllantirish usullarini tadqiq qilish;
Oilaviy munosabatlarni turlari, shakllarini o`rganishga qaratilgan metodik ishlarni tadqiq qilish;
Farzandlarning ma’naviy-axloqiy sifatlarini shakllantirishda oilaning o`rnini pedagogik-psixologik jihatdan asoslash;
Farzandlar tarbiyasida ota-onaning roliga oid ajdodlarimizning bu boradagi fikrlarini o`rganish, milliy-urf odatlarimizning mazmunini o`rganish,oilada sog’lom psixologik muxitni yaratish jarayonini nazariy va amaliy tadqiq qilish va xulosalarni umumlashtirish.
Tadqiqot vazifalari:
- Farzandlar tarbiyasida oilada ota-onalarning farzandlari bilan muloqoti jarayonining nazariy,falsafiy,pedagogik va psixologik jihatlarini o`rganish;
-“Oila”va “oilaviy munosabatlar”, “ota-ona” tushunchalarini falsafiy, pedagogik va psixologik jihatdan tahlil qilish;
-tadqiqot mavzusiga oid ilmiy-nazariy, ilmiy-uslubiy manbalarni tahlil qilish;
-tadqiqot metodlarini belgilash;
Tadqiqot ob’ekti: oilada farzandlarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash jarayoni.
Tadqiqotni predmeti: oilada ma’naviy- axloqiy tarbiyani olib borish yo`llari ,usullari, shakllari
Tadqiqotning ilmiy farazi shundan iboratki, agar oilada fanzandlar bilan muloqot to`g’ri , maqsadga muvofiq tashkil qilinsa, axloqiy tushunchalar shakllantirilib borilsa, farzandlar bilan ijobiy munosabat shakllanadi, oilaviy tarbiya asoslari to`g’ri olib boriladi, farzandlarga oilada o`zaro hurmat, oilaviy qadriyatlarni mazmuni tushuntirib borilsa, ularda kelajakka ishonch, vataniga , ona tabiatga, mexnat ahliga muhabbatni, odob-axloq sifatlarini shakllantirish mumkin. Oilaviy tarbiyalash jarayonida samarali natijalarga erishish mumkin.
Tadqiqotning metodologik asosini O`zbekiston Respublikasi Prezident I.A.Karimovning asarlari, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning asosiy tamoyil va yondashuvlari, «Ta’lim to`g’risida»gi Qonun hamda ta’lim sohasini rivojlantirishga oid boshqa Davlat hujjatlari, Sharq va G’arb mutafakkirlaring ijtimoiy-falsafiy va ijtimoiy-pedagogik ta’limotlari, xalq og’zaki ijodi namunalari.
Do'stlaringiz bilan baham: |
