Алешир Навоий таваллудининг 571 йиллиги мунасабати билан «АлишерНавоий сўз мулкининг султони» мавзусида ўтказилган илмий – амалий анжуманнинг

Фикрларингизни қуйидаги кетма-кетликда асосланг?

F	Фикрингизни баѐн этинг
S	Қарорнинг сабаби
M	Мисол
U	Хулоса

2-гуруҳ учун топшириқ:


Миллий истиқлол ғояси : асосий тушунча ва тамойиллар туркумидаги (Одобнома,Ватан туйғуси,Миллий истиқлол ғояси ва маънавият асослари) фанлар самарадорлигини оширишда таълим шаклларини санаб беринг?
Фикрларингизни қуйидаги кетма-кетликда асосланг?

F	Фикрингизни баѐн этинг
S	Қарорнинг сабаби
M	Мисол
U	Хулоса

3-гуруҳ учун топшириқ:


Миллий истиқлол ғояси : асосий тушунча ва тамойиллар туркумидаги (Одобнома,Ватан туйғуси,Миллий истиқлол ғояси ва маънавият асослари) фанлар самарадорлигини оширишда таълим воситаларининг қандай ўрни бор?
Фикрларингизни қуйидаги кетма-кетликда асосланг?

F	Фикрингизни баѐн этинг
S	Қарорнинг сабаби
M	Мисол
U	Хулоса

4-гуруҳ учун топшириқ:


Миллий истиқлол ғояси : асосий тушунча ва тамойиллар туркумидаги (Одобнома,Ватан туйғуси,Миллий истиқлол ғояси ва маънавият асослари) фанлар ўқитувчисига тақдимотларни мустақил тайёрлай олиш кўникмаси қай даражада зарур?
Фикрларингизни қуйидаги кетма-кетликда асосланг?

F	Фикрингизни баѐн этинг
S	Қарорнинг сабаби
M	Мисол
U	Хулоса

5-гуруҳ учун топшириқ:


Очиқ дарс ишланмаларини тайёрлаш ва очиқ дарслар ташкил этиш Миллий истиқлол ғояси : асосий тушунча ва тамойиллар туркумидаги (Одобнома,Ватан туйғуси,Миллий истиқлол ғояси ва маънавият асослари) фанлар ўқитувчисининг маҳоратини оширишга ёрдам берадими?
?

F	Фикрингизни баѐн этинг
S	Қарорнинг сабаби
M	Мисол
U	Хулоса

Продуктив даражада тузилган тест топшириғи

Миллатлараро тотувлик ғояси	Диний бағрикенглик ғояси	Ўхшаш жиҳатлар

1. Турли миллат ва элат вакилларнинг баҳамжиҳат яшашини кўзда тутади

2. Миллатчилик ва шовинизмнинг олдини олади,
3. Ҳар бир миллат вакилининг истеъдоди ва салоҳиятини тўла рўѐбга чиқариш учун шароит яратади,
4. Умумбашарий қадрият ҳисобланади
5. Ижтимоий тараққиѐт омили ҳисобланади,
6. Хилма-хил диний эътиқодга эга бўлган кишиларнинг ҳамкор ва хамжиҳат бўлиб яшашини англатади
7.Одамларни ҳалоллик ва покликка даъват этади,
8. Диннинг моҳиятини чуқурроқ англашга ѐрдам беради,
9.Ёшларни миллий ғоя руҳида тарбиялаш омилларидан бири ҳисобланади.
Продуктив даражада тузилган тест топшириғи

Миллатлараро тотувлик ғояси	Диний бағрикенглик ғояси	Ўхшаш жиҳатлар

1. Турли миллат ва элат вакилларнинг баҳамжиҳат яшашини кўзда тутади

2. Миллатчилик ва шовинизмнинг олдини олади,
3. Ҳар бир миллат вакилининг истеъдоди ва салоҳиятини тўла рўѐбга чиқариш учун шароит яратади,
4. Умумбашарий қадрият ҳисобланади
5. Ижтимоий тараққиѐт омили ҳисобланади,
6. Хилма-хил диний эътиқодга эга бўлган кишиларнинг ҳамкор ва хамжиҳат бўлиб яшашини англатади
Одамларни ҳалоллик ва покликка даъват этади,
8. Диннинг моҳиятини чуқурроқ англашга ѐрдам беради,
9.Ёшларни миллий ғоя руҳида тарбиялаш омилларидан бири ҳисобланади.
Продуктив даражада тузилган тест топшириғи

Миллатлараро тотувлик ғояси	Диний бағрикенглик ғояси	Ўхшаш жиҳатлар

1. Турли миллат ва элат вакилларнинг баҳамжиҳат яшашини кўзда тутади

2. Миллатчилик ва шовинизмнинг олдини олади,
3. Ҳар бир миллат вакилининг истеъдоди ва салоҳиятини тўла рўѐбга чиқариш учун шароит яратади,
4. Умумбашарий қадрият ҳисобланади
5. Ижтимоий тараққиѐт омили ҳисобланади,
6. Хилма-хил диний эътиқодга эга бўлган кишиларнинг ҳамкор ва хамжиҳат бўлиб яшашини англатади
Одамларни ҳалоллик ва покликка даъват этади, 8
8. Диннинг моҳиятини чуқурроқ англашга ѐрдам беради,
9.Ёшларни миллий ғоя руҳида тарбиялаш омилларидан бири ҳисобланади.
Продуктив даражада тузилган тест топшириғи

Миллатлараро тотувлик ғояси	Диний бағрикенглик ғояси	Ўхшаш жиҳатлар

1. Турли миллат ва элат вакилларнинг баҳамжиҳат яшашини кўзда тутади

2. Миллатчилик ва шовинизмнинг олдини олади,
3. Ҳар бир миллат вакилининг истеъдоди ва салоҳиятини тўла рўѐбга чиқариш учун шароит яратади,
4. Умумбашарий қадрият ҳисобланади
5. Ижтимоий тараққиѐт омили ҳисобланади,
6. Хилма-хил диний эътиқодга эга бўлган кишиларнинг ҳамкор ва хамжиҳат бўлиб яшашини англатади
7. Одамларни ҳалоллик ва покликка даъват этади, 8
8. Диннинг моҳиятини чуқурроқ англашга ѐрдам беради,
9.Ёшларни миллий ғоя руҳида тарбиялаш омилларидан бири ҳисобланади.