Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti psixologiya kafedrasi


Download 1.13 Mb.
Pdf ko'rish
bet38/156
Sana26.11.2021
Hajmi1.13 Mb.
#177677
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   156
Bog'liq
pedagogik konfliktologiya

Konflikt  obyekti  deganda  taraflar  egallashga  yoki  undan  foydalanishga 
intiladigan muayyan moddiy yoki ma’naviy boylik tushuniladi. 
Konflikt obyekti bo’lib shaxsiy, guruhiy, ijtimoiy, davlat manfaatlarining predmeti 
bo’lgan  moddiy  dunyo  va  ijtimoiy  borliqning  istalgan  elementi  hisoblanadi.    Bu 
element  konflikt  predmeti  bo’lishi  uchun  turli  ijtimoiy  subyektlar  manfaatlari 
to’qnashadigan  nuqtada  bo’lishi  kerak,  subyektlar  bunday  element  ustidan  shaxsiy 
kontrol  yuritishga  harakat  kiladilar.  Bunday  vaziyatlarga  misol  :  kichik  yoshdagi 
bolalar  chiroyli  o’yinchok  ustida  talashadilar  yoki  u  yoki  bu  hududning  tegishliligi 
haqidagi  masala  hal  qilinmaganligi  uchun  davlatlar  o’rtasidagi  munosabatlarning 
taranglashuvi. 
Munosabatlarning  muayyan  tizimida  konflikt  bu  doimo  birorta  resursning 
yetishmovchiligidir  :  bitta  direktor  lavozimiga  ikkita  o’rinbosarning  da’vogarligi, 
do’konda tanqis mahsulot olish uchun navbatda turganlar o’rtasida bo’ladigan janjal. 
Resurslar  tanqisligini  kompensasiya  qilish  ko’pincha  yuzaga  kelgan  muammoni 
birdaniga hal qilishi mumkin. Kishilar kundalik hayotlarida to’qnash keladigan  ko’p 
sonli  muammolarni  shu  tariqa  yo’q  qilishga  erishishi  mumkin  emas.    Oddiy,  tipik 
konfliktlar  obyektlarini  ajratish  eng  umumiy  xarakterdagi  muammolar  darajasini 
aniqlashga imkon beradi. Masalan, kundalik turmushimizga xos bo’lgan transport  va 
navbatda  turishda  bo’ladigan  konfliktlar  davlat  miqyosidagi  transport  qatnovi  va 
tovar ta’minoti tanqisligi bilan to’g’ridan-to’g’ri bog’liqdir. 
Ba’zan  konfliktlar  aniq  obyektga  ega  bo’lmasligi  mumkin,  ya’ni  obyekti  bor 
konfliktlar  bilan  birga  obyektsiz  konfliktlar  bo’lishi  mumkin,  bunda  subyektlarning 
birorta  narsa  ustidan  nazorat  qilishi  o’zaro  maksad-intilishlari  istisno  qilinadi. 
Masalan:  ko’p  qavatli  uylarda  yonma-yon  yashovchi  qo’shni  xonadonlarning  birida  
uy  egasi  ilmiy  asarni  yozish  bilan  band  bo’lganda,  qo’shnisi  pianinoda  mashq  qila  
boshlaydi. Birinchi qo’shni ikkinchisiga murojaat qiladi va shu tariqa konflikt yuzaga 
keladi.    Bu  konfliktda  qo’shnilar  birorta  narsa  ustidan  nazorat  o’rnatishga 
intilmaydilar, balki birinchisining samarali ishlashiga ikkinchisi halaqit beradi. Yoki 
jinoiy  ish  yuritish  amaliyotida  shunday  holatlar  uchraydiki,  tasodifiy  o’tkinchi 
bezoriga  tanbeh  beradi,  shunda  konflikt  avj  olishi  mumkin.  Bunda  konflikt    bir 
subyekt  tomonidan ikkinchisining axloqiy qarashlarini buzish orqasida ro’y beradi. 

Download 1.13 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   156




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling