Alisher navoiy nomidagi toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti o‘zbek tili va adabiyotini o‘qitish fakulteti

 
 
 
4-mavzu. Til taraqqiyotining jamiyat taraqqiyoti bilan munosabati.
Amaliy mashg‘ulot ning o‘qitish texnologiyasi 
Mashg‘ulot vaqti –
2 soat 
Talabalar soni: 20– 26 gacha 
Mashg‘ulot shakli 
Kirish-axborotli mavzu 
jamiyatvatilo`zarob
og`liq, 
mutanosibtarix
iyjarayon, 
hodisadir.
jamiyat taraqqiy 
eta borgan 
sari tilning 
ijtimoiy 
vazifalari ham 
takomillashib 
boradi. 
adabiy tilning, 
shevalarni
ng lug`at 
boyligi 
kengayadi, 
ortib 
boradi. 
Yashash muhitiyaqin, turmush 
tarsi o`xshash xalqlarning 
tillari bir-biriga 
ta’sir 
ko`satadi. Tillar leksik 
jihatdangina emas, balki 
grammatik jihatlariga ko`ra 
ham ta’sirlashadi.
Sotsiolingvistika quyidagi 
Masalalarni o`rganadi: 

---

171 
Mavzu mashg‘ulot ning 
rejasi 
4. 
Til va jamiyat. 
5. 
Til va jamiyat o`rtasidagi munosabatlar. 
6. 
Tilning ijtimoiy tabiatiga ko`ra turlari. 
O‘quvmashg‘ulot 
ningmaqsadi:Tilvanutqhodisalarinio‘zarofarqlash, 
ularningmunosabatmohiyatinio‘rganish, tilvanutqhodisalari va ularga xos birliklarni 
tushuntirish 
Pedagogik vazifalar: 
 
Nutqiy 
faoliyat 
bilan 
tanishtirish; 
 
Til va nutq tushunchasi 
haqida ma’lumot berish; 
 Til va nutq dixatomiyasini 
yoritib berish. 
O‘quv faoliyati natijalari: 
 Talaba til va nutq hodisalari haqidagi 
biliminitizimlashtiradi; 
 Hamma sohada ham til va nutq bir-
biridan farqlanavermasligi haqida to‘liq 
ma’lumotga ega bo‘ladi; 
 Til va nutq tushunchalarining