- Ўз таълим муассасангизнинг муаммоли(долзарб) вазиятига эътиборни қаратган ҳолда, унинг кучли ва ожиз томонларини, имкониятлари ва унга бўлиши мумкин бўлган таҳдидларни аниқланган ва уларни қуйида келтирилган жадвал графаларига ёзинг.
- Кейинчалик ОТМ ташқи муҳити таҳлилининг барча омилларининг ижобий томонларидан фойдаланган ҳолда улар орасидан ОТМ ривожланишининг салбий томонларини бартараф этишга қодир имкониятларни танланг.
Ўхшаш тарзда ташқи муҳитнинг барча салбий томонлари устида ишланг, таълим муассасасининг кучли томонлари ривожланишига тўсқинлик қилувчи таҳдидларни аниқланг. - Ўхшаш тарзда ташқи муҳитнинг барча салбий томонлари устида ишланг, таълим муассасасининг кучли томонлари ривожланишига тўсқинлик қилувчи таҳдидларни аниқланг.
- Қуйидаги жадвалдаги мос графаларни тўлдиринг.
“Илмий мактаблар, трансфер ва инновациялар” бўйича ОТМнинг ички муҳити таҳлили - ОТМнинг ички муҳити таҳлили топшириғи таҳлилининг биринчи натижалари олингандан кейин, улар билан қуйидагиларни аниқлаш мақсадида кейинги ишларни амалга ошириш лозим:
- - университет-3.0 модели асосида ОТМнинг мавжуд қайси кучли томонларини янада кучайтириш мумкин ва бунинг учун нима қилиш керак?
- - университет-3.0 модели асосида қандай ожиз томонларини йўқотиш мумкин, келгусида уларга йўл қўймаслик, уларнинг таъсирини камайтириш, ўрнини қоплаш ва айнан қандай қилиб?
- - университет-3.0 модели асосида ОТМга ташқи қулай таъсирларни кучайтириш учун нималар қилиш керак, уларни ўз вақтида аниқлаш ва улардан ОТМ манфаати йўлида қандай фойдаланиш мумкин?
- - университет-3.0 модели асосида ташқи хавфлар, таҳдидлар ва рискларга қандай қилиб қарши туриш мумкин?
- Ушбу тадбирларни амалга ошириш учун ОТМ раҳбари бажариш муддатларини ва исталаётган натижани аниқ аниқлаган ҳолда буйруқ билан ишчи гуруҳи тузади.
Do'stlaringiz bilan baham: |
