Амалий машгулотлар

мавзуга оид маълумотларни таркиблаштиргии, ургашшаётган тупгунчалар уртаеидаги у^заР° богликликлархшуриатиш уеулва воситалари.

,
	мавзуга оид маълумотларни тахлил килиш, солиштириш ва таккослаш усул ва воситалари. V -S
	мавзуга оид куйилган муаммони антпетташ, уни хал этиш, тахлил килиш ва режалаштириш усуллари ва , воситалари.

Шундай экан, юкорида келтирилган графикли органайзерлардан технология фани дарсларида фойдаланишга доир тавсияларни “Технология ва дизайн” ва “Сервис хизмати” йуналишларидаги турли хил мавзулар кесимида куриб чикамиз.

5-синф
“Технология ва дизайн” йуналиши (I-II чорак)
“Металларга ишлов бериш жараёнлари билан уйзунлаштирилган халц хунармандчилиги технологияси” мавзуси асосида дарсларни ташкил килитттда. “Нилуфар гули” графикли органайзеридан фойдаланиш буйича тавсия.
Мавзуга оид “Нилу фар гули” графикли органайзер и чизмасинн тузилиши

Мисгарон Еухородаги савдо раСТЭСИНИНГ ШШИ	Заргарон Регистон ЫЭИДОНИ яьзшидагн халзс устагаарианаг махаштаси зоын	Заргарон ышпий Зчунарм ащчипик каоби
Мисгарон мишшй ^уварн щдчшж касби	штажж^ \	Ыисгарон ва Заргарон метал асаяоа ясалган буюмларнинг номи			Ми яуварм деганда тушу J	ллии андчилик иималар нилади
	\	\
	\
Кэндзкорлнк	Т P^TnpiTTtTHR'	\	\	Мисгарон в а Заргарон \ ко?.зларкки и ашяурлигига сабаб шелада	Mi яунарлз дегандг тушу	ллии ацдчилиы нымалар нилади	Миллии яуварм андчилкь: ыасбларишшг яозкрги касблэрдан фаркл шсзада
Мксгарлкь:	Мншшй яунарм авдчипик касбларини ^			Мишшй яунарм андчилик касбларини Ошшш зарурын	Мавзу буйича нусхащигс шил арки кандай бажаршп ыушсЕш		Миллии хукар^ андчилкы асосида ясалган букшларни кандай фарклаш bSVMKHH
	эипиш з арурьш
Чилангардик				Т емирчилик е а чилэнгарлик касблэришшг умумийлиги шс.зада	Асбоб- ускуналардан ij оиттл-глтттг™ хэвфсизлик теяникасн коидаларнни билиш з арурми		Хунар^ззнд усталарни хаётнкн нш.за VTTVH тргатгиптим керак

6-синф
“Сервис хизмати” йуналиши (III чорак)

“Оёц юритмали тикув машинасининг тузилиши ва ишлаш принципи” мавзуси асосида дарсларни ташкил килишда “^андай” графикли органайзеридан фойдаланиш буйича тавсия.
Мавзуга. оид “Кандай” графикли органайзеры чизмасини тузилипш

8-синф
“Технология ва дизайн” йуналиши (II чорак)

“Ишлаб чицаришда амалга ошириладиган кимёвий ва физик-технологик жараёнлар” мавзуси асосида дарсларни ташкил килишда “Нима учун” графикли органайзеридан фойдаланиш буйича тавсия.

9-синф
“Технология ва дизайн” йуналиши (II чорак)

“Касбни тугри танлашнинг моуияти ва истицболи. Касб танлашда шахс, касбий цизициш, мойиллик ва цобилиятларни эътиборга олиш” мавзуси асосида дарсларни ташкил килишда “Зинама-зина” графикли органайзеридан фойдаланиш буйича тавсия.
“Зинама-зина” графикли органайзери “Зинама-зина” графикли органайзери асосида маррага ким биринчи чикиш технологиясининг схематик тузилиши буйича утилган мавзуларни мустахкамлаш самарали хисобланади. Куйида унинг схематик тузилиши келтирилган булиб, мавзуга оид саволлар кетма-кетлиги асосида оддийдан мураккабга караб тузилади.

Зина боскичидагн шаклларгажойлаштирилган

© “КнмтезГ	гуруу^ зинаси учун савол. Касбнн цизнкишга таъриф беринг? гуру.х зинаси учун савол. Майя тушунчасига таъриф беринг?
w/ >у< “Кпм чаккон!”	гуру.х зинаси учун савол. Касбий кизнкиш кандай формула билан ифодалавади? гуру.х зинаси учун савол. Май л кандай формула билан ифодаланади?
А	Зинанинг “Биз голиб” погонасидаги (нукталар урнига теги пт ли сузларни куйилади) “..., ... ва ... касб танлашга таъсири’’ учбурчагини гулдиринг!
“Бпз f олпй!”

Назорат саволлари

1. 
   Графикли органайзерлардан фойдаланиб методик кулланма тайёрлаш мумкинми?
   
2. 
   Технология фани дарсларида графикли органайзерлардан фойдаланиш укувчилар билимини оширишга хизмат кила оладими? Нима деб уйлайсиз?
   

5. 
   мавзу: Укувчиларда компетенцияларни шакллантиришда фанлараро боFланишлардан фойдаланиш (2 соат амалий машFулот)
   

Амалий машFулотдан кузланган максад:
тингловчиларга укувчиларда компетенцияларни шакллантиришда фанлараро боFланишлардан фойдаланишни асосида дарсларни ташкил килишни ургатиш.
Тингловчилар фаолиятини ташкил килиш буйича йул-йуриклар:
умумтаълим фанларининг максад ва вазифаларини урганиш;
дарслик ва методик кулланмаларни урганиш;
фанларни технология фани билан узаро алокасига оид маълумотларни туплаш ва тахлил килиш;
фанлараро боFланиш схемасини ишлаб чикиш.
Амалий машFулот учун назарий материаллар.
Таълим-тарбия жараёнида фанлараро боFланишлардан фойдаланиш катта ахамиятга эга. Маълумки, хар кандай фан узига якин булган бошка фанларнинг таъсирида юзага келади ва улар билан биргаликда ривожланади. Шунинг учун мактабларда, билим юрти ва олий укув даргохларида фанларни укитиш-ургатиш ишларида фанлараро боFланиш ва алокалардан фойдаланиш мухим ахамиятга эга. Худди шу сингари технология фани дарсларини хам бошка фанларга боFлаб утиш самарали натижалар беради, дарс самарадорлигини оширишнинг мухим омилларидан бири булиб хисобланади. Технология фанидаги фанлараро боFланишларни икки хил куринишга булиш хамда уларни шартли равишда ички ва ташки фанлараро боFланишлар деб аташ мумкин. Технология фани дарсларида ички боFланиш деганда шу сохага оид фанлардаги мавзуларнинг узаро боFланиши, алокадорликлари тушунилади. Ташки боFланиш эса Технология фани дарсларини бошка фанлар билан буладиган боFланишларини билдиради.
Юкоридагилардан куриниб турибдики, технология фанининг бундай кетма- кетликда укитилиши бир-бири билан узвий боFланган булиб, улар бир-бирларини мустахкамлаб ва тулдириб боради. Агар бошланFич синфларда тайёрлов куринишидаги укув машFулотлари утилса, V-VII синфларда улар такомиллаштирилиб, саноат ва кишлок хужалигига оид кенгрок билимлар берилади. Юкори синфларда эса маълум бир ихтисосликлар буйича касбларга йуналтирилади. Куриниб турибдики, технология фани дарслари бу боскичларда узаро узвий боFланиб, оддийдан мураккабга, осондан кийинга караб бориш тамойили асосида олиб борилади. Технология фани укитувчисининг вазифаси шу тамойилига амал килган холда янги материални олдин утган материаллар билан боFлаб олиб боришдир. Бу ишлар фанлараро боFланишларнинг маълум булган уч тури, яъни янги мавзуни утишдан олдин, янги мавзуни утиш давомида ва янги мавзуни утиб булганадан сунг боFлаш усулларидан фойдаланиб амалга оширилади. Технология таълимидаги ташки боFланишлар эса унинг бошка сохалар ва фанлар билан булган узаро алокасини билдиради. Умуман олганда,
технология фани дарсларини мактабда утиладиган барча фанлар билан боFлаш мумкин. Амалда эса технология фани дарслари купрок расм, чизмачилик, тасвирий санъат, физика, математика, жисмоний тарбия, она тили ва адабиёт, кимё, география, электрон х,исоблаш машиналари ва информатика асослари, тарих, биология каби фанлар билан боFланади. Куйида технология фани дарсларида бошка фанларга оид тушунча ва маълумотлардан фойдаланиш буйича айрим курсатмалар ва услубий тавсиялар берилган (3-4-5-слайдлар).
3-слайд
Технология фани дарсларида фанлараро богланишлар схемаси