№
|
Амалий машғулот босқичлари
|
Машғулот тури
Ўтказиладиган жой
|
Маш-т дав-ги
270
|
1
|
Кириш қисми (мавзуни тушунтириш)
|
|
10
|
2
|
Янги педагогик технологиялар («уч босқичли интервью», «ақлий хужум»), шунингдек кўргазма материалларни (балғам суртмаси, тиббий ҳужжатлар мажмуи, жадваллар, плакатлар, рентгенораммалар), қўллаган ҳолда амалий машғулот мавзуларини муҳокама қилиш, бошланғич билим даражасини аниқлаш.
|
Сўров, муҳокама
Ўқув хонаси
|
40
|
3
|
Муҳокама хулосаси
|
|
20
|
4
|
Машғулотнинг амалий қисмини бажариш – 2 ТБ билан Манту синамаси. Тиббий картани тўлдиришдаги ҳолатлар ва тавсияларни тушунтириш
|
Муҳокама
Амалий кўникмалар ўқув хонаси
|
40
|
5
|
Ўқитувчи назорати остида амалий қисмни ўзлаштириш (клиник-лаборатор, рентгенологик текширув ва тиббий картани тўлдириш)
|
2 ТБ билан Манту синамаси, тиббий картасини тўлдириш.
Ш1сонСККШнинг терапевтик бўлими
|
30
|
6
|
Ўзбекистонда туберкулёз ва ЎСНК билан касалланган беморлар вазиятини баҳолаш ва ташқи муҳит омилларининг таъсирини ўрганиш.
|
Касаллик тарихи, лаборатор маълумотлар, рентгенограмма, вазятли масалалар
Ш1сонСККШнинг терапевтик бўлими
|
40
|
7
|
Рефератив докладлар презентацияси, талабаларни назарий ва амалий билимларини муҳокама қилиш, машғулотларни ўзлаштириш даражаларини баҳолаш
|
Оғзаки сўров, тестлар, амалий кўникмаларни аниқлаш
Ўқув хонаси
|
70
|
8
|
Амалий машғулот хулосаси. 100 балли тизим асосида баҳолаш, келгуси дарснинг уй вазифаси (саволлар тузиш)
|
Маълумот, мустақил иш учун саволлар
Ўқув хонаси
|
20
|
