amaliy psixologiya ta’lim yo’nalishi «sotsial psixologiya» fanidan

I BOB ICHKI TASHKILIY MOTIVATSIYALAR
1.1 ICHKI MOTIVATSIYA
Muayyan motivlar keltirib chiqaradigan harakatlarni amalga oshirish dinamikasi ham shu omillarga bog'liq. Bu, shuningdek, insonning taqdiri, uning kelajagi oldindan belgilab qo'yilganligi va tashqaridan majburlanmaganligi uning motivlariga bog'liqligini tushunishni anglatadi. Harakat uchun motivatsiya Tashqi turtki insonga to'g'ri ta'sir qilishni to'xtatgan taqdirda, o'z-o'zini motivatsiyaga murojaat qilish kerak. Bunday holda, odam stimulyator energiyasini tashqi manbalardan emas, balki ichki manbalardan oladi. Ichki motivatsiya - bu inson uchun motivatsiya energiyasining deyarli bitmas-tuganmas manbai. Masalan, har kimda hech narsa sodir bo'lmaydigan, qulab tushadigan, ishlar juda yomon ketadigan holatlar bo'lgan va faqat bitta istak qoladi - hamma narsadan voz kechish. Ammo odam barcha kuchlarini bitta impulsga, boshqacha qilib aytganda, mushtiga to'playdi va bundan keyin harakat qilish uchun kuch topadi. Bunda o'z-o'zini gipnoz ham alohida rol o'ynaydi - insonning o'z ongi va ruhiyatiga ta'sir qilish usuli, atayin g'ayrioddiy xatti-harakatlarni o'rnatish va boshqalar. Eng oson yo'li - motivatsiya qilishning kerakli munosabatlari va yo'nalishlaridan iborat bunday maqsadlar uchun ro'yxat tuzish. Muallif: Anna Vorobyova Insonning ichki jozibasi; uni har qanday harakatlarni, ishlarni bajarishga majburlovchi rag'batlantirish. Motivatsiyani ko'ring Impulsiv xatti-harakatlar (undov) - (lotin impulslari "turtki, ichki ishtiyoq") - shaxsning impulsga dosh berolmasligi yoki o'zi uchun zararli bo'lgan harakatni amalga oshirish vasvasasi, tasodifiy impulslar, tashqi holatlar ta'siri ostida harakat qilish tendentsiyasi. Ensiklopedik psixologiya va pedagogika lug'ati Motiv axloqiy - insonning axloqiy harakatga bo'lgan ichki motivatsiyasi. M.m. insonning axloqiy xatti-harakatining harakatlantiruvchi kuchi sifatida ishlaydi, chunki u zaif va chuqur ongli drayvlar, his-tuyg'ular, ehtiyojlar, niyatlar va boshqalar ta'sirida. Rossiya sotsiologik ensiklopediyasi Motiv axloqiy - insonning axloqiy ishga intilishi Umumiy va ijtimoiy pedagogikadagi atamalar lug'ati Shaxsiy rivojlanish motivlari - shaxsning o'z dunyoqarashini kengaytirish, bilim va umumiy madaniy darajani oshirishga bo'lgan ichki istagi, ya'ni o'z-o'zini rivojlantirish bilan shug'ullanish zarurati ... Inson psixologiyasi: atamalar lug'ati - (lat., impellere-dan itarishgacha). Taklif qilish, undash, majburlash, biror narsaga undash. Rus tiliga kiritilgan chet el so'zlari lug'ati. istak, hayvon va odamning hayotiy faoliyatini oldindan belgilab beradigan xulq-atvorning xulq-atvori. Psixoanalizda tadqiqot ob'ekti bu kabi instinkt emas, aksincha inson disklari. S. Freyd sarf qildi. Ensiklopedik psixologiya va pedagogika lug'ati O. ushbu talab fanda qo'llaniladigan barcha nazariyotchilarga berilishi kerak. atamalar, ya'ni to'g'ridan-to'g'ri kuzatish uchun mavjud bo'lgan har qanday narsaga aloqasi bo'lmagan, operatsion ta'riflar. O.ning maqsadi fanni barcha metafizik tushunchalardan xal qilish (pozitivistlar Psixologik ensiklopediya Xulq-atvor fanlari bo'yicha tadqiqotlar sof iqtisodiy yondashuvning muvaffaqiyatsizligini ko'rsatdi. Rahbarlar motivatsiya, ya'ni. harakat uchun ichki motivatsiyani yaratish doimiy ravishda o'zgarib turadigan murakkab ehtiyojlar to'plamining natijasidir. Endi biz o'z xodimlarimizni samarali rag'batlantirish uchun menejer ushbu ehtiyojlarning haqiqatan nima ekanligini aniqlab olishlari va xodimlarga ushbu ehtiyojlarni yaxshi ishlash orqali qondirish yo'lini ta'minlashi kerakligini tushunamiz. Ushbu pozitsiyani so'zning keng ma'nosida tushuntirish motivatsiya nazariyasiga asoslanadi. Motivatsiya harakatga undovchi kuch sifatida tavsiflanadi. Motiv - bu odamni biron bir narsani qilishga yoki muayyan tarzda harakat qilishga majbur qiladigan ichki g'ayrat, turtki yoki niyat. Odamlarning iqtisodiy faoliyati ehtiyojlarni qondirish - turli xil iqtisodiy va iqtisodiy, moddiy va moddiy bo'lmagan foyda olish yo'lida amalga oshirilayotgani aniq haqiqatni tan olishdan boshlaylik. Ehtiyojlarni anglash motivatsiyani keltirib chiqaradi - ichki harakatga intilish. Zamonaviy iqtisodiy nazariya nuqtai nazaridan iqtisodiy harakatlar manfaatlar tomonidan rag'batlantiriladi. Bu shuni anglatadiki, rag'batlantirish tabiiy yoki pul shaklida paydo bo'lganida, odam mo'ljallangan harakatning mumkin bo'lgan oqibatlarini hisoblab chiqadi. Avvalo, ikkita omil - olingan tovarning nisbiy foydaliligi va ushbu tovarni olish uchun zarur bo'lgan xarajatlar miqdori baholanadi. Bunday holda, iqtisodiy sub'ektning manfaati tovar yoki tovar to'plamini olish uchun kommunal xizmatni maksimal darajada oshirish va / yoki xarajatlarni minimallashtirishdan iborat deb ishoniladi. Mehnat - bu tabiat boyliklarini moddiy, ijtimoiy, intellektual, estetik va ma'naviy ne'matlarga aylantirishga qaratilgan inson vaqti va kuchining sarflanishi bilan tavsiflangan jarayon. Bunday faoliyat majburan (ma'muriy, iqtisodiy) yoki ichki motivatsiya asosida yoki ikkalasi tomonidan ham amalga oshirilishi mumkin. Odamlarning har qanday iqtisodiy faoliyati, oxir-oqibat, ularning ehtiyojlarini amalga oshirish uchun amalga oshiriladi, bu turli xil manfaatlarni - iqtisodiy va iqtisodiy bo'lmagan, moddiy va nomoddiy narsalarni olish, saqlash va ulardan foydalanish zaruriyati va imkoniyati sifatida belgilanishi mumkin. Agar biron bir yaxshi narsa odam uchun muhim, kerakli bo'lib chiqsa, u holda bu stimulga aylanadi, ya'ni. dolzarb ehtiyoj. Ushbu ob'ektga intilish impulsi inson ongidan o'tganida, rag'batlantiruvchi motivga aylanadi - harakatga ichki intilish. Pastki ehtiyojlar to'g'ridan-to'g'ri, shartsiz motivatsiya vazifasini bajarsa-da, ya'ni. ular xatti-harakatni vositachilik motivisiz "itarishadi" (nafas olmaslikka harakat qiling, bu erda hech qanday maxsus ichki motivatsiya talab qilinmaydi), yuqori darajadagi ehtiyojlar amalga oshirish uchun juda ko'p imkoniyatlarga ega, shuning uchun bu holda, masalan, ideal tushunchasi bo'lmagan holda, buni amalga oshirish mumkin emas. Bu erda, hatto ta'rif ham idealga to'g'ri keladi - bu shaxsning faolligini rag'batlantiradigan kelajak haqidagi g'oya (mumkin emas). 10-21 ball bilan menejer bo'lish istagingizni ichki motivlardan ko'ra ko'proq reklama va moda belgilaydi, ammo agar sizning niyatingiz qat'iy bo'lsa, unda yaxshi menejer bo'lish uchun. Sizga jiddiy psixologik tayyorgarlik kerak bo'ladi. Motivatsiya - tashkilot a'zolari ishni rejalashtirilgan tarzda bajarishi. Motivatsiya ilgari harakat evaziga tegishli pul mukofoti taklifi deb o'ylardi. Zamonaviy sharoitda motivatsiya harakatning ichki motivatsiyasini yaratish doirasida ko'rib chiqiladi. Bu doimo o'zgarib turadigan murakkab ehtiyojlar to'plamining natijasidir. Rag'batlantirish uchun rahbar ushbu ehtiyojlarning aslida nima ekanligini aniqlashi, xodimga yaxshi ishlash orqali ehtiyojlarini qondirish usulini taqdim etishi kerak. Ish uchun tashqi va ichki motivlarning umumiyligini o'rganib, nima uchun bu kishi boshqacha emas, balki bunday yo'l tutadi degan savolga javob berish mumkin. Faol mehnat xatti-harakatlari misollari orasida ichki motivatsiya harakatlariga, hamkasblarining tajribasi, yutuqlari, innovatsion texnikasi va ish uslublarini o'zlashtirish istagiga asoslangan proaktiv xatti-harakatlarni ajratib ko'rsatish maqsadga muvofiqdir. Tashabbuskor odam kashshofdir, shuning uchun tirishqoq, muntazam ravishda takomillashtiradi, ilg'or tajriba va mukammal ish uslublarini o'zlashtiradi. Asta-sekin, bunday xodim, agar u yangi faoliyat turlarini istashni e'tiborsiz qoldirsa, yanada qobiliyatli, ijodiy ish bilan shug'ullanadigan hamkasblariga nisbatan ustunlikka erisha boshlaydi. Proaktiv xatti-harakatlar kashshof tomonidan engilishi kerak bo'lgan ko'plab qiyinchiliklarga duch keladi va shu bilan birga juda ko'p narsalarni olib tashlaydi. Faoliyat - bu atrofdagi dunyoni, shu jumladan o'zini va mavjudot sharoitlarini bilish va ijodiy o'zgartirishga qaratilgan inson faoliyatining o'ziga xos turi. Faoliyat motivlar, maqsadlar, ob'ektlar, tuzilish, vositalar tushunchalari bilan tavsiflanadi. Motiv - faoliyatning ichki motivlari majmui, asosan asoslanadi Ichki (faoliyat motivatsiyasi sub'ektning shaxsiy maqsadlari - ehtiyojlar, qiziqishlar, qadriyatlar bilan belgilanadi) va tashqi motivatsiya (faoliyat motivatsiyasi tashqi tomondan belgilab qo'yilgan maqsadlar bilan belgilanadi, majburlash bilan, xodimning faoliyati natijasini imtiyozlarga almashtirish to'g'risida bitim, psixologik ta'sir bir xil maqsadlarni shakllantirish uchun, tadbirkor sifatida). Tashqi motivatsiyani motivatsiya (stimulyatsiya) deb atash kerak. Yangi vaziyatda rahbar nafaqat ijtimoiy va maishiy muammolarni, balki iqtisodiy va tashkiliy-psixologik jihatlarni malakali tahlil qilishni bilishi kerak. Bundan tashqari, etakchining fazilatlari boshqalar tomonidan uning tabiati va xarakterining tabiiy namoyon bo'lishi sifatida qabul qilinishi ma'qul. U uchun majburiy bo'lgan bo'ysunuvchilar bilan aloqa qilish qoidalari ichki motivatsiya asosida emas, balki sharoitlar bosimi ostida kuzatilsa, atrofdagilar o'zlarini juda yaxshi his qilishadi va hech qanday bezak uning samimiyatsizligini qoplay olmaydi. Motivatsiya bosqichi shaxsning motivlarini, ichki motivlarini va rasmiy (ishlab chiqarish) vazifalarini bajarilishini ifodalashga qaratilgan. Proaktiv ijodiy ish uchun ichki rag'batlantirishni shakllantirishning zarur shartlari Xrushchevning xitoyliklar bilan birinchi uchrashuvlarini eslashi ufqning cheklanganligini hamda Sharq haqidagi ibtidoiy, stereotip g'oyalarini tasdiqlaydi va aks ettiradi. Mao uchun minnatdor kichik sherik rolini qabul qilish oson kechmadi, ayniqsa oldindan aytib bo'lmaydigan Xruşchev uning sovet ustozi bo'lganida. Ikkinchisi o'zining saxiyligini namoyish qilishda buni haddan tashqari oshirib yuborgan edi. Bundan tashqari, Xrushchev Sovet rahbariyatida hech kim qabul qilmagan qarorlarni qabul qilishga imkon berdi. Uning xulq-atvori qarama-qarshi, mantiqsiz va o'zini o'zi buzadigan edi. U hech qachon vaziyat madaniyati buyurgan, ruxsat bergan yoki taklif qilgan narsani qilmagan, balki faqat ichki motivlar bilan boshqarilgan. Agar etakchining fazilatlari boshqalar tomonidan uning tabiatining tabiiy namoyishi sifatida qabul qilinsa, bu juda foydali. Rahbar bo'ysunuvchilar bilan muomala qilish uchun o'zi uchun majburiy bo'lgan qoidalarni ichki motivatsiya asosida emas, balki sharoitlar bosimi ostida kuzatsa, atrofdagilar o'zlarini juda yaxshi his qilishadi va hech qanday bezak uning tarafidan samimiylik etishmasligini qoplay olmaydi. O'qishga bo'lgan ehtiyoj - bu ijtimoiy zaruriyatni ob'ektiv ravishda ifodalaydigan va sub'ektiv ravishda shaxs tomonidan ichki motivlar sifatida boshdan kechiradigan murakkab ijtimoiy va shaxsiy hodisadir. Yangi paydo bo'layotgan o'qish qiziqishlari odamlar tomonidan o'qishga bo'lgan ehtiyojdan oldinroq amalga oshirilishi mumkin va ijtimoiy ehtiyojlarni shaxsiy ehtiyojlarga aylantirish jarayonida oraliq bosqich bo'lib xizmat qiladi. Shu bilan birga, o'quvchining qiziqishlari, agar ular o'qishning ob'ektiv zarurligiga mos keladigan bo'lsa, yolg'on, agar ular unga zid bo'lsa. Soxta manfaatlar odamlarning o'qishga bo'lgan ichki motivlari ijtimoiy guruhning haqiqiy ehtiyojlarining buzilgan aksi ekanligi bilan tavsiflanadi. Masalan, bir guruh o'quvchilar past darajadagi detektiv o'qishni yaxshi ko'radilar, ob'ektiv ravishda ushbu guruh ijtimoiy-siyosiy yoki ilmiy-ommabop adabiyotlarni o'qishlari kerak. Ko'pchilikni o'qishni ijtimoiy-psixologik tahlil qilishda haqiqiy va yolg'on manfaatlarni farqlash ayniqsa muhimdir. Masalan, kapitalistik mamlakatlarda soxta o'qish qiziqishlari matbuot va jinoyatlar tafsilotlarini mazmunan tushiradigan sifatsiz adabiyotlar bilan ko'paymoqda. Ichki motivlarimiz va ehtiyojlarimizni yashirish uchun nima qilmoqdamiz Biz o'zimizni buyuk his qiladigan, hech qanday muammoga duch kelmaydigan, o'zini nazorat ostida ushlab turadigan va, albatta, hamma narsani emas, balki ko'p narsalarni qila oladigan odam sifatida yaratishga harakat qilmoqdamiz. Biz mustaqil va o'ziga ishongan ko'rinishni xohlaymiz. Keling, bu nimaga aylanayotganini ko'rib chiqaylik. Marks tomonidan mehnatni begonalashtirish to'rtta printsipga qisqartirildi. xususiyatlar 1) ishchining mehnati mahsulotini o'ziga begonalashtirish, ... ishchining mehnat mahsulotiga bo'lgan munosabati, unga begona va unga nisbatan hukmronlik qiladigan narsaga bo'lgan munosabati ..., sezgir tashqi dunyoga, tabiat ob'ektlariga, unga begona dunyoga bo'lgan munosabat qarama-qarshi tomonga dushmanlik ishchining ishi ixtiyoriy emas, balki ichki motivatsiya bilan amalga oshiriladi, bu majburiy, majburiy mehnat vazifasini bajaradigan begonalashtirilgan mehnatni anglatadi. jamiyatlar, kuchlar, shuningdek, tabiat kuchlari ishchidan ajralib turadi va unga qarshi turadi, natijada uning hayotiy faoliyati aylanadi ... faqat o'z mavjudligini saqlab qolish vositasiga aylanadi Bu inson mohiyatining nihoyatda qashshoqlashishini, ishchining ehtiyojlarini bostirishni ochib beradi jamiyatning atomizatsiyasi, odamlarning bir-biridan begonalashishi - ularning har biri o'zining insoniy mohiyatidan begonalashganligi natijasida yuzaga keladi. , biz ko'rib chiqadigan har qanday maqsadlarga erishish, bunday faoliyatga qiziqish mavjudligi va uni boshlash usullari, motivatsiyasi uchun iqtisodiy faoliyat mavzusi. Integratsiyalashgan (tashqi va ichkaridan motivatsiya natijasida hosil bo'lgan qadriyatlarning kombinatsiyasi). Bu bezakning bir turi, VALS tasnifidagi ierarxik piramidaning ustki ustki tuzilishi - bu integratsiyalashgan deb nomlangan kichik guruh. Bu mos kelmaydigan narsalarni birlashtiradigan, o'z hayot tarzidagi barcha qadriyatlarni birlashtiradigan kamdan-kam uchraydigan toifadagi odamlardir. Ular tashqi tomondan turtki beradigan odamlarning kuchini, turmush tarzi ichki motivatsiyaga asoslangan kishilarning nozikligi va sezgirligi bilan birlashtirganga o'xshaydi. Biroq, qisman hal qilish nizoning sabablarini bartaraf etmaydi. Qoida tariqasida, u qarama-qarshilikni davom ettirish uchun ichki istakni saqlab, mojaro xatti-harakatlarining faqat tashqi o'zgarishini ifodalaydi. Tormozlovchi omillar - bu irodali irodali dalillar yoki ziddiyat tomonlariga ta'sir qiluvchi tashqi kuchning sanktsiyasidir. Qabul qilingan choralar ziddiyatli tomonlarni dushmanlik harakatlarini to'xtatishga, kimningdir mag'lubiyatini istisno qilishga, o'zaro tushunishni rivojlantirish vositalarini ko'rsatishga ishontirish yoki majburlashga qaratilgan. F. Perroning iqtisodiy dunyosi iqtisodiy hayotning asosiy printsipi bo'lgan tengsizlikka asoslanadi. Uning fikricha, zamonaviy kapitalistik jamiyatning ijtimoiy va iqtisodiy tizimida ushbu tizimni biIchki motivatsiyaning ta'rif. Ichki motivatsiya - bu shaxsning xulq-atvori, o'zi uchun biror narsa qilish yoki unga erishish uchun ichki istakdan turtki oladi. U har qanday tashqi rag'batlantirish, bosim, muddat va hokazo emas, balki muvaffaqiyat, qoniqish, yutuq hissiyotlaridan boshlanadi.Oddiy qilib aytganda, ma'lum bir xulq-atvorni qabul qilish motivatsiyasi ichkaridan kelib chiqadi, chunki bu tabiiy ravishda qoniqarli. Bu ko'ngilxushlik, qiyinchilik, qiziqish va hokazolardan kelib chiqadi. Motivatsiya manbai vazifaga xosdir va shu sababli odam o'z vazifasiga avtomatik ravishda qo'shiladi.Bundan tashqari, bu o'z-o'zini anglash holati bilan bog'liq bo'lib, unda bebaho narsaga erishish mamnuniyati odamni yana turtki beradi, shuning uchun motivatsiya avtogenerlanadi va bu moliyaviy mukofotlarga aloqasi yo'q.Ichki motivatsiya ishning yuqori sifatini, vazifalarni o'z vaqtida bajarishini, qiyinchiliklarni engib, vazifada yuqori darajaga erishishini ta'minlaydi.Tashqi motivatsiyaning ta'rifiTashqi motivatsiya motivatsiya turini anglatadi, unda motivatsiya tashqi kuchlarga bog'liq bo'lib, u sizni mukofot olish yoki salbiy oqibatlarga olib kelmaslik uchun biror narsa qilishga yoki erishishga undaydi. tomonga tortadigan ichki motivlar mavjud emas.Ichki va tashqi motivatsiyaning asosiy farqlari Ichki va tashqi motivatsiya o'rtasidagi farqni quyidagi asoslarga ko'ra aniq aniqlash mumkin Ichki motivatsiyada inson biron narsaga erishish uchun harakat qiladi, lekin har qanday tashqi mukofot uchun emas, balki jarayondan zavq olish yoki uni imkoniyat sifatida foydalanish, yangi narsalar g'oyalarni o'rganish va shuningdek, qobiliyatlarni amalga oshirish uchun. Aksincha, tashqi motivatsiyada odam mukofot olish yoki ba'zi bir jazodan qochish uchun muayyan xatti-harakatlarni amalga oshiradi.Ichki motivatsiyada, u harakatni muhim deb biladi, uni shaxs boshqara oladi. Demak, bu odamlarni u olib keladigan mukofot uchun emas, balki o'z xohish-irodasi yoki qiziqishi uchun mashg'ulotlarda qatnashishga majbur qiladi.Qarama-qarshi bo'lib, tashqi motivatsiyada asosiy e'tibor vazifa bajarilgandan so'ng olinadigan natijaga qaratiladi. Bu shuni anglatadiki, bu odamlarni moddiy yoki nomoddiy mukofot olish uchun biror narsa qilishga majbur qiladi.Ichki motivatsiyada boshqaruv lokusi vazifani bajarishga qaror qilgan odam ichida yotadi. Aksincha, tashqi motivatsiyada boshqaruv lokusi vazifani bajarishi aytilgan shaxsga tashqi ta'sir qiladi.Ichki motivatsiya g'amxo'rlik qilish, rivojlanish va o'zini qondirish, shuningdek, potentsialni aniqlash va qobiliyatlarni o'rganishga qaratilgan. Boshqa tomondan, tashqi motivatsiyaning maqsadi mukofot olish yoki ma'lum bir salbiy oqibatlarga yo'l qo'ymaslikdir.Ichki motivatsiya insonning mustaqilligi, malakasi va boshqalar uchun asosiy psixologik ehtiyojlarini qondirishga qodir, aksincha, tashqi motivatsiya insonning asosiy psixologik ehtiyojlarini qondirmaydi, ammo u pul, kuch, shon-sharaf va h.k. kabi tashqi manfaatlarni qamrab oladi.Ichki motivatsiya, amalga oshirilgan vazifa faoliyat insonning qadriyatlari bilan qanday muvofiqlashishi bilan bog'liq Qarama-qarshi ravishda, tashqi motivatsiya bu faoliyat insonning hozirgi holatiga qanday ta'sir qilishi bilan bog'liqmi?Ichki motivatsiyada odam topshiriqdan zavqlansa, tashqi motivatsiyada odam vazifani bajarishda olingan mukofot va mukofotlarga ko'proq e'tibor beradi.Ichki motivatsiya insonning o'z xohish-istaklari va ehtiyojlari bilan boshqariladi. Qarama-qarshi bo'lib, tashqi motivatsiyani boshqa manbalar, odatda boshqa odam boshqaradi. O`rganuvchining o`qish jarayoniga munosabatini hal qiluvchi omillardan biri – bu uning motivatsiyasi. Motivatsiyani 2 ga bo`lishimiz mumkin: ichki va tashqi. Ichki motivatsiyasi bor inson biror ishni shunchaki o`sha ish unga yoqqani uchun bajaradi. Tashqi motivatsiya esa shu ishdan biror manfaat bo`lganda yuzaga keladi.Masalan, matematikadan qaysidir masalani qiziquvchanligi sababli yechishga intilish bu ichki motivatsiya. O`sha masalani yaxshi baho olish yoki o`qituvchidan dakki eshitmaslik uchun yechish – bu tashqi motivatsiya.Ayrim o`qituvchilarning xatosi shuki, ular ta`lim jarayonida asosan tashqi motivatsiyaga suyanib qolishadi. Turli sovga`lar, stikerlar, maqtovlar ko`rinishidagi mukofotlash va jarima, qattiq tanbeh va hatto jismoniy choralar ko`rinishidagi jazolar asosiga o`qish jarayoni taskil etiladi. Ko`p sonli tadqiqotlar natijasiga ko`ra, tashqi motivatsiya shundoq ham ichki motivatsiyasi bor insonning ana shu ichki motivatsiyasini yo`qotishiga olib kelishi mumkin.Bir hazilomuz hikoyada aytilishicha, bir cholning uyi yonida yosh bolalar muntazam beysbol o`ynashni odat qilishibdi. Shovqin va to`polondan charchagan chol ajoyib yo`l tutibdi. U bolalarni chaqirib, «uyimning yonida besybol o`ynasanglar, 5 dollardan har biringga beraman» debdi. Shundoq ham har kuni bu yerga kelib, beysbol o`ynab yurgan bolalar cholni tentakka chiqarishsa-da, bunga xursandchilik bilan rozi bo`lishibdi. Bir muddat bolalarga 5 dollardan berib yurgan chol, bir kuni bolalarni chaqirib, endi 5 emas, 1 dollardan berishini aytibdi. Bolalar biroz hafalik bilan buni ham qabul qilishibdi. Yana ozroq vaqtdan so`ng esa, chol bolalarga «endi sizlarga pul bermayman, lekin shu yerga kelib, beysbol o`ynab tursanglar xursand bo`laman» debdi. Bu safar bolalar «agar pul berilmasa, bu sassiq joyda beysbol o`ynamaymiz» deb taklifni rad etishibdi.Tashqi motivatsiyaga urg`u berilgan darslarda o`quvchi fanga oid ma`lumotni emas, unga berilgan mukofot yoki jazoni eslab qolishi osonroq bo`ladi. Masalan, tarix fani o`qituvchisi dars payti har bir to`g`ri javob uchun bittadan konfet bergan bo`lsa, bir necha kun o`tib o`quvchilar konfet yeganini eslaydi-yu, to`g`ri bergan javoblarini unutib qo`yadi. Yoki xuddi o`sha darsda, noto`g`ri javob uchun, o`quvchilarni turg`izib qo`yib, so`kilsa, bola ma`lumotlarni emas, turib, so`kish eshitganini yaxshiroq eslab qoladi. Ichki motivatsiyani tushunish
Psixologiyada ichki motivatsiya ichki va tashqi mukofotlarni ajratib turadi. Mualliflar "Psixologiya Kirish: Konsepsiyalar Xaritalari bilan Gateway to Mind va Behavior" nomli kitobida ushbu ta'rif:
"Biz ichki g'ayratga ega bo'lmagan holda harakat qilsak, o'zimizning ichki ishtiyoqimiz paydo bo'lib qoladi, biz o'z faoliyatimizdan quvonamiz, yoki uni potentsialni o'rganish, o'rganish va amalga oshirish imkoniyati sifatida ko'rishimiz mumkin".
Ushbu maqolani o'qishga bo'lgan qiziqishni bir zumda ko'rib chiqing. Agar siz uni o'qiyotgan bo'lsangiz, psixologik qiziqishingiz bor va faqat motivatsiya masalasi haqida ko'proq bilishni istasangiz, siz o'zingizning ichki motivingiz asosida harakat qilasiz. Agar siz bu ma'lumotni o'qiyotgan bo'lsangiz, chunki siz sinf uchun ma'lumotni o'rganishingiz va noto'g'ri baho olishdan qochishingiz kerak bo'lsa, unda siz tashqi motivlarga asoslanib harakat qilasiz. Oxirgi marta qachon siz o'zingizning faoliyatingizdan foydalanishingiz uchun oddiy bir narsa qildingiz? Bu toifaga kiradigan bir qator tadbirlar mavjud. Misol uchun, siz bog'ni ekishingiz, rasm chizishingiz, o'yin o'ynashingiz, hikoya yozishingiz yoki kitob o'qishingiz mumkin. Ular biror narsaga ega bo'lishi yoki bo'lmasligi yoki biron bir tarzda mukofotlanmasligi mumkin.
Buning o'rniga biz ularni sevamiz, chunki ular bizni baxtli qiladi.